离婚时孩子抚养权一般怎么判
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1、协议处理;离婚家庭的子女随父方生活还是随母方生活,可以由双方在离婚的时候协商决定。如果双方是协议离婚,应在离婚协议书上写明关于子女随哪方生活。 在离婚之诉中.如果双方就子女抚养问题达成协议,一般法院会尊重其协议,但是双方协议由父方或母方抚养子女对子女正常生活有严重不利的除外。双方协议轮流抚养子女的,应该尊重双方协议。 2、如果离婚家庭有不足两周岁的子女,那么考虑到子女较小,更加需要母亲的照顾,有的可能尚处于哺乳期,所以法律规定离婚后子女一般随母方生活。但如果母方有特殊原因,实际上不能或不愿抚养子女的可以随父方生活。其中的特殊原因主要是指:母方患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病、母方有抚养条件不尽抚养义务等。
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1、离婚后，不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女，父母双方对抚养问题协议不成的，由人民法院根据双方的具体情况，按照最有利于未成年子女的原则判决。 2、子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。夫妻离婚的时候有一儿一女，可以通过协商形式解决抚养权归属问题，对于未满两周岁的孩子通常随母亲一起生活，满两周岁的孩子一人带一个的可能性比较大，但是具体如果判决，还需要根据双方的抚养条件和案件情况来确定。
不满两周岁的子女，以由母亲直接抚养为原则。已满两周岁的子女，父母双方对抚养问题协议不成的，由人民法院根据双方的具体情况，按照最有利于未成年子女的原则判决。子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。
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离婚孩子抚养权一般怎么判诉讼离婚时，首先法院会尊重当事人的意见，尽量协商解决。如果双方对于抚养权的争议较大，一般会考虑孩子的年龄，性别，再作出相应的判决，如果孩子在两岁以下，没有其他特殊原因的话，跟着母亲生活有利于孩子的成长。超过两岁，在两人经济条件均衡的情况下，
2021.04.23 139 -
离婚孩子抚养权一般怎么判小孩2岁以下，一般是判给女方的，除非女方没有抚养能力，有严重疾病或者有传染病。小孩2岁以上，法官会进行进行以下考虑，主要有1、女方或男方没有生育能力或者做了绝育手术，优先判给没有生育能力的。2、小孩随一方共同生活，对小孩生活更为有利的。3、
2022.04.12 496 -
离婚时孩子抚养权法院一般怎么判法院判决抚养权归属，一般根据有利于子女成长原则进行。 一、不满两周岁的子女以由母亲直接抚养为原则。但母亲有下列情形之一的，也可随父亲生活： （1）母亲患有久治不愈的传染性疾病或其他严重疾病，子女不宜与其共同生活的； （2）母亲有抚养条件不尽
2021.02.18 106
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离婚时孩子抚养权一般怎么判
离婚时孩子的抚养权一般会根据以下原则判决： 1、如果孩子未满2周岁的，如果没有特殊情况，一般会判给母亲。 2、孩子年满2周岁的，一般会根据双方提供的证据材料根据最有利于孩子的原则判决。孩子已满8周岁的
2022-06-03 15,340 -
一般离婚时孩子的抚养权怎么判
其 一、两周岁以下孩子的抚养权，一般都是归母亲的； 其 二、两周岁到八周岁孩子的抚养权，法院主要参考平时谁照顾孩子更多，目前随哪方共同生活； 其 三、子女已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。 《民法典》
2022-11-13 15,340 -
离婚时孩子的抚养权一般都怎么判
离婚时孩子的抚养权一般会以最有利于未成年子女成长的原则进行判决。不满两周岁的由母亲直接抚养为原则，已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。根据《民法典》第一千零八十四条规定，父母与子女间的关系，不因父母离婚
2022-06-04 15,340 -
离婚孩子抚养权一般怎么判
离婚时孩子的抚养权一般会以最有利于未成年子女成长的原则进行判决。不满两周岁的由母亲直接抚养为原则，已满八周岁的，应当尊重其真实意愿。根据《民法典》第一千零八十四条规定，父母与子女间的关系，不因父母离婚
2022-06-06 15,340
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00:47
离婚孩子的抚养权一般怎么判离婚孩子的抚养权判决要以有利于孩子的身心健康成长为出发点和落脚点。一般来说，法院处理抚养权归属有三大原则： 1、不满两周岁的孩子以随母亲抚养为原则，除非母亲存在特殊情况，如母亲患有严重疾病； 2、在两周岁到八周岁之间的孩子，会考虑双方谁抚养
309 2022.04.25 -
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离婚时孩子抚养权怎么判离婚时孩子抚养权判决的规则如下： 1、对于子女的抚养问题，男女双方可以达成书面的协议； 2、双方无法达成协议的，由法院裁判。在司法实践中，如果男女双方都想要争取孩子的抚养权，法院会按照最有利于未成年子女的原则判决。而对于怎样是最有利于未成年
546 2022.05.23 -
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离婚孩子一般判给谁抚养离婚孩子一般判给谁抚养，法院判决会根据孩子的年龄，双方的抚养能力等因素来确定。参考因素如下： 1、双方的基本条件，例如文化教育程度，工资收入等等； 2、父母双方和孩子的情感基础； 3、孩子生活环境方面，例如孩子的居住环境，教育环境； 4、
586 2023.04.20
