作为老师, 如何理解和贯彻双减要求
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从校内的维度来看，国家下决心要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，从健全作业管理机制、健全作业管理机制、提高作业设计质量、加强作业完成指导以及科学利用课余时间几个方面，全方位的帮助义务教育阶段的学生减少作业压力，规范教师职责，让教育回归学校，彰显教育的本质。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
《中华人民共和国教育法》第四十六条国家机关、军队、企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人，应当依法为儿童、少年、青年学生的身心健康成长创造良好的社会环境。
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从校内的维度来看，国家下决心要“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”，从健全作业管理机制、健全作业管理机制、提高作业设计质量、加强作业完成指导以及科学利用课余时间几个方面，全方位的帮助义务教育阶段的学生减少作业压力，规范教师职责，让教育回归学校，彰显教育的本质。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
关于培训业务发展的时机，政策明确规定，校外培训机构不得利用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科培训。在线培训要注意保护学生的视力，每节课不超过30分钟，课间间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。 这将导致教育培训机构的业务发展时间大大缩短，业务量减少，生存空间大大压缩。 在公司资金使用方面，政策明确规定，严格控制资金过度流入培训机构。培训机构的融资和收费应当主要用于培训业务经营，坚决禁止以虚假原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行业务推广。 这将导致以往基于流量和资本的信息流推广战不能再出现，内容和口碑是赢得用户的关键。
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双减政策对老师的要求“双减”政策要求，“一二年级不布置家庭书面作业”，“三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”，“初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。”
2020.03.05 1,266 -
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如何理解双减新政策？教育部有关负责人表示，“双减”工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。此次意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。
2020.01.28 697
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双减政策对老师的要求
“双减”政策要求，“一二年级不布置家庭书面作业”，“三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”，“初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。”
2021-12-28 15,340 -
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2022-04-25 15,340 -
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2022-03-13 15,340 -
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2022-08-01 15,340
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为什么会有双减政策会有双减政策的原因如下：是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，包括线上培训和线下培训，有效减轻义务教育阶段学生，过重作业负担和校外培训负担。根据相关法律规定可知，坚持以习近平新时代中国特色社会主
6,102 2022.04.17 -
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老年人离婚如何调解目前我国的法律没有对老年人离婚的程序做出特别规定，其调解流程可以参考普通离婚调解流程。根据正常的调解程序，首先要考虑老年人的夫妻感情是否完全破裂，是否达到了无法继续共同生活的程度。如果没有完全破裂，还有回旋余地的，可以进一步组织调解。在调解
1,058 2022.04.17 -
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4,383 2022.05.21
