五项管理规定是指什么

2020-06-04 1,052

普法内容

通知指出，加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称“五项管理”），关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措。为确保“五项管理”相关政策规定落实落地，各省（区、市）教育督导部门要提高政治站位，将“五项管理”督导作为2021年责任督学重要内容，组织当地中小学校责任督学开展“五项管理”督导工作，确保所有中小学校全覆盖。

《关于组织责任督学开展“五项管理”专项挂牌督查的通知》第四条工作要求 1.提高政治站位。各区县（市）政府教育督导室要组织责任督学深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，充分认识实施“五项管理”的重要意义，把加强“五项管理”作为党史学习中为民办实事的重要内容，切实提高推进“五项管理”落地见效的责任感和使命感。 2.建立长效机制。“五项管理”是我市今年教育督导一号工程，各区县（市）政府教育督导室要在做好本次专项挂牌督导的基础上，按照全覆盖、齐步走、重督查、常态化的要求，把“五项管理”落实情况作为责任督学入校挂牌督导的规定内容，长期推进。 3.推动整改落实。责任督学要将督导结果上报区县（市）政府教育督导室，并督促学校按照专项挂牌督导提出的问题和意见，及时整改。对整改不到位的，区县（市）政府教育督导室要及时进行通报和约谈；对违反规定造成不良后果的，要追究相关负责人责任。各区县（市）政府教育督导室要将本区域本次专项挂牌督导的实施情况、辖区内学校落实“五项管理”政策情况、存在问题与建议等，以分项报告形式（作业、睡眠、手机、读物、体质），在6月5日前，报送市政府教育督导室，报告要客观准确，用数据说话，做理性分析。同时报送两所典型学校的500字左右材料（含图片）。 4.强化典型引领。各区县（市）政府教育督导室及责任督学要善于发现典型、提炼典型经验，并做好典型宣传，并分别于9月20日、11月30日前将本区县(市)专项督导工作进展情况、典型经验等报送市政府教育督导室。

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五项管理规定文件附录a
五项管理规定文件内容如下： 1、加强中小学生手机管理； 2、加强中小学生睡眠管理； 3、加强中小学生课外读物进校园管理； 4、加强中小学生义务教育学校作业管理； 5、加强中小学生体质健康管理。

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2020-07-05 177

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五项管理制度是哪五项
1.“五项管理”，即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理2.是教育部旨在推进立德树人，促进学生身体健康、全面发展的重大举措。

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