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残疾儿童可以通过以下渠道接受学前教育: 1、残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班; 2、特殊教育机构的学前班; 3、残疾儿童福利机构等。
我国《中华人民共和国义务教育法》规定的筹措教育经费的途径如下: 1、政府投入,国家财政性教育经费是我国经费的主要来源,投入方式也是多元化,包括资产重组、专项资金投入、建设性贷款贴息以及学费补贴等。 2、社会力量投入,是职业教育经费来源的重要
《儿童权利公约》是专门为保护18岁以下任何人而制定的一部法律,该法律从1990年9月2日开始生效,旨在保护儿童权益,为世界各国儿童创造良好的成长环境。
首先残疾人要具有残疾证才能申请残疾生活补助费,也就是地方通常的最低生活保障金,申请办理城市居民最低生活保障金的人员,要以户为单位,持户口本、居民身份证和收入证明等,向户口所在地的居(村)委会提出书面申
《残疾人教育条例》对残疾儿童学前教育有具体规定。残疾儿童学前教育通过以下组织实施:残疾儿童教育组织;普通儿童教育组织;残疾儿童福利组织;残疾儿童康复组织;普通小学学前班级和残疾儿童,儿童特殊教育学校学
普通教育机构必须接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读,并为其学习、生活、康复提供帮助。普通幼儿教育机构应当接收能适应其生活的残疾幼儿。县(市、区)人民政府对不能到学校就读的适龄残疾儿童、少
残疾幼儿教育机构、普通幼儿教育机构附设的残疾儿童班、特殊教育机构的学前班、残疾儿童福利机构、残疾儿童家庭,对残疾儿童实施学前教育。初级中等以下特殊教育机构和普通教育机构附设的特殊教育班,对不具有接受普
卫生法律救济的途径有: 1、卫生行政复议; 2、卫生行政诉讼; 3、国家赔偿。 法律救济是指公民、法人或者其他组织认为自己的人身权、财产权因行政机关的行政行为或者其他单位和个人的行为而受到侵害,依照法律规定向有权受理的国家机关告诉并要求解决
公民行使监督权途径如下: 1、通过人大代表或直接向全国人大常委会或地方人大常委会反映; 2、采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映; 3、通过媒体工具,如电视、广播、报纸等进行监督。 根据相关法律规定可知,人大及其常委会
教师的行为违背教育法律的有: 1、侵犯学生受教育机会平等的权利; 2、侵害学生参加考试的权利; 3、侵犯学生上课学习的权利; 4、侵害学生受教育的选择权; 5、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。 作为一名教师,应当关心、爱护全体学生,尊重