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两单减是好事还是坏事

两单减是好事还是坏事

2020-02-05 228
普法内容
“双减”应该是好事。双减主要内容就是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。对学生的减负的指禁止占用学生的假期、寒暑假、休息日、法定假日等进行课外补习,同时要求在校的老师应该合理把控孩子的作业数量和结构安排,禁止让孩子家长进行批改作业等行为,学校的放学时间应该晚于当地平均的下班时间。
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 4.健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度,加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。 5.分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。 9.保证课后服务时间。学校要充分利用资源优势,有效实施各种课后育人活动,在校内满足学生多样化学习需求。引导学生自愿参加课后服务。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生,学校应提供延时托管服务;初中学校工作日晚上可开设自习班。学校可统筹安排教师实行“弹性上下班制”。

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