甘肃省教师系列职称评价标准

2020-05-26 597

普法内容

为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用,科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小学教师全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，努力在教书育人岗位上为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，特制定本条件标准。

《甘肃省中小学教师系列职称评价条件标准》第一条为发挥好人才评价指挥棒和风向标作用,科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小学教师全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，努力在教书育人岗位上为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，特制定本条件标准。第二条本条件标准主要评价作出贡献人才正常晋升、作出突出贡献人才破格晋升高、中级职称，包括正高、副高和中级3个层级，名称分别是：正高级教师、高级教师、一级教师，分别与事业单位专业技术岗位等级相对应，正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级。评价的职称在全省范围有效。中小学教师系列初级职称（二级教师、三级教师）和大中专毕业生转正定级，由用人单位（无人事管理权的由单位主管部门）对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定，不再由评委会评审。二级教师对应专业技术岗位十一、十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。

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教师评职称申请新政策
教师教师职称依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。教师职称新政策规定有： 1、开始允许破格晋升职称，不受岗位结构比例限制。 2、把教师的品德作为评定职称的重要标准。 3、评选

2020-03-21 37
江苏省中小学和中职校教师职称评审新规
1、突出师德评价第一标准。各地各校要通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见、设立举报热线、随机电话抽访等方式全面考察教师的职业操守，对师德表现突出的在同等情况下优先推荐，师德存在问题的实行“一票否决制”。学校和其他教育机构近三年内有违规

2020-12-08 541
教师职称评定按工龄还是教龄
这要看各地具体的规定。多数地方教龄=工龄。

2020-11-28 1,703

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甘肃省职称评定新规是什么
1、根据《关于按系列（专业）修订或制定我省职称评价条件标准的指导意见》，提出自2018年起不再统一制定全省跨系列（专业）评价条件标准。师德、医德等道德品质考核不合格者，3年内不得参评职称。 2、根据意

2023-05-20 15,340
教师高级职称评审条件, 按照什么标准评定
2010教师高级职称评审条件，以河北省为例评定标准：中学高级教师原则上均应具备本科以上学历，有良好的思想政治素质和师德;具有系统、坚实的基础理论和专业知识，有一定广度的相关学科知识;教育教学水平高、

2022-03-08 15,340
省2020工程系列“以考代评”职称文件?职称文件什么时候下发？
工程系列中初级考试是由贵州省XX组织实施的，请与省考试院联系办理。

2022-10-23 15,340
2022年河北省职称评定标准
一、中级职称评审条件：（一）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上；（二）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上；（三）中专（高中）毕业，从事专业技术

2022-12-02 15,340

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00:58
恶意差评立案标准
恶意差评涉嫌敲诈勒索罪。敲诈勒索罪的立案金额是两千元到五千元以上。两千元到五千元以上的，属于敲诈勒索数额较大；三万元到十万元以上的，属于敲诈勒索数额巨大；如果敲诈勒索价值三十万元到五十万元以上的，属于敲诈勒索数额特别巨大。敲诈勒索公私

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01:07
十级伤残标准怎么评定
十级伤残标准的评定如下：1、日常活动能力部分受限；2、工作和学习能力有所下降；3、社会交往能力部分受限。伤残等级评定标准是根据，伤残的严重程度来判定伤残的等级，分为一级到十级伤残。伤残等级评定标准，并无统一的鉴定标准。不同的对象不同事由导致

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01:05
甘肃公安网办理无犯罪证明
甘肃公安网办理无犯罪证明如下：1、户口所在地的居委会开证明，居委会相关负责人知道具体的填写内容，然后盖章，签字；2、报片民警，签字盖章；3、到派出所最后签字、盖章。或者，直接带个人身份证户口本到户籍所在地的派出所办理。无犯罪记录证明是由国

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