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国家双减政策实施后,文化课补习已经没有什么市场了,很多培训机构会选择转型,转去做艺术培训,开展音体美、琴棋书画等培训,只要能和中考,高考科目搭上边,校外艺术班会想方设法宣传,所以以后的内卷也可能是艺术特长的内卷。
双减政策执行以来,获得了不少家长的支持,认为孩子学习负担过重,早就该减减负了;也有不少人持反对态度,认为双减之后,孩子空闲时间过多,反而不利于孩子学习。无论怎样,双减政策落地已成既定事实。
第一,从性质上,所有的学科类的线下培训机构都要登记为非营利机构。线上的学科类的培训机构由备案制改为审批制,要重新审批变更。 第二,在这些机构的学科的内容上,时间上,人员上要求都做了相应的要求。网上的教
一减:严禁家长批改作业,教师可“弹性上下班”。二减:学科类机构严禁上市,不得在节假日开展学科类培训。 除了减轻家长的发展,更重要的是减轻学生的负担,在双减政策中明确要求严禁学科类补课机构上市,贯彻任何
残疾人参加全国性、国际性残疾人文化、体育活动的集训、演出和比赛期间,所在学校应当保留其学籍,所在单位应当保障其福利待遇不变;对无固定收入的残疾人,组织者应当给予补助。体育、人力资源社会保障、教育、财政
首先,双减政策的出台会限制校外补习机构,还会严管在职老师有偿补课,此前这两者也是一些公办学校教育的补充,因为公办的中小学是以义务教育为基础,所以他们更注重素质教育,素质教育所培养出来的部分学生很难取得
双减政策指的是减少义务教育阶段,学生日常作业的负担,和校外培训的负担。具体如下: 1、控制作业总量,将作业设计纳入教研体系,鼓励布置分层、灵活、个性化的作业; 2、提高课后服务水平,提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择,加强和优化免费在
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指:减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,“双增”主要包含两个方面,一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会,另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的
国家机关和国家机构的区别如下:两者的定义、职能不同。国家机关是指从事国家管理和行使国家力的机关。包括国家元首、力机关、行政机关、审判机关、检察机关和军事机关。国家机构是一定社会的统治阶级为实现其统治职能而建立起来的进行国家管理和执行统治职能