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老师没收学生手机并拒绝归还学生能起诉老师。无权占有不动产或者动产的,权利人可以请求返还原物。拒不归还的,属于侵占行为。学生作为手机的权利人可以提起侵权诉讼。
老师可以没收学生手机一个学期,但是不得造成手机损坏。老师暂扣学生手机后很快又通知学生家长取回,则并未侵犯到学生的合法财产权利,并不违法。如果老师没收学生手机后据为己有,或者在暂扣期间造成手机损毁、灭失的,则需要进行赔偿。
老师摔学生手机可能涉嫌故意毁坏财物罪,但一般不会追究老师的刑事责任,因为老师主观上的首要目的是教育学生,在学校,老师有监督教育学生的权利,学生也有认真学习的权利和义务。学生应当有相应的自制力,不应当沉迷于手机游戏而玩物丧志。
老师收学生手机是犯法的,手机是当事人合法动产,当事人拥有该物品的所有权,任何个人与机关(除执法机关外)无权占有或扣留。当事人有权对其侵犯合法财产的个人以及机关(除执法机关外)要求财产复原和归还。
有权。师有管理和教育学生的义务,有权制止学生上课玩手机。但是,学生拥有手机的所有权,老师不能将手机没收后拒不归还。无权占有不动产或者动产的,权利人可以请求返还原物。 《中华人民共和国民法典》第二百三十
一、老师并非没收或收缴(不还)手机,只是对学生影响学习注意力的物品暂扣或代为管理,事后会用妥善的方式处理,家长应当维护学生的正当权利(而不包括不当行为)的同时,也应尊重老师的良苦用心。 二、既然家长这
一方面,《教育法》《义务教育法》虽授权学校有处分违规学生的权力,但没有规定可以没收学生财物;相反,《教育法》第四十二条第(四)项规定:受教育者有权对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵
老师拿棍子打学生手,属于犯法的行为。老师打人,一般属于师德以及工作态度问题,通常可以受到学校及教育部门的处罚。一般的打手行为,是不会造成太过严重的后果,也就不会受到法律制裁。但如果打手情况严重,伤情构成轻伤,则涉嫌触犯故意伤害罪。是否构成轻
老师惩罚学生抄课文犯法,要看罚抄的力度是否得当。老师让学生罚抄,如果手段程度适当的,那么一般不犯法。如果罚抄行为情节恶劣的,那么老师的罚抄行为可能会构成体罚或者变相体罚。一般情况下,体罚的行为是违反了《中华人民共和国教师法》,通常会被所在学
学校收取学生押金不合法。押金实质是一种担保,是一方当事人将一定费用,存放在对方处保证自己的行为,不会对对方利益造成损害,如果造成损害的可以以此费用据实支付或另行赔偿。在双方法律关系不存在且无其他纠纷后,则押金应予以退还。在违约时将会被扣除。