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一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条件。 1、参加教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备、图书资料; 2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金; 3、在学业成绩和品行上获
1、从小学到大学及参加工作的简历(时间要具体) 2、本人学习或工作期间所获表彰情况 3、个人的成长经历及个人有哪些优点、特长等 4、家庭主要成员及主要社会关系的姓名、准确出生时间、工作单位或住址(所属村、社区、街道名称)、政治面貌,主要包括
教育法规和教育政策区别如下: 1、制定主体不同: (1)教育法律:是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的; (2)教育政策:教育政策的制定既可以是政党组织,也可以是国家立法机关和国家行政机关。 2、执行方式不同: (1)教育法律:以
教育行政机关是国务院和地方各级人民政府担负教育行政管理职能的专门机关,是国家行政机关中专门从事教育行政管理的行政机关。
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行政机关不得公开涉及部分在《中华人民共和国政府信息公开条例》中明确了不予公开的政府信息的范围: 行政机关公开政府信息,不得危及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定。行政机关不得公开涉及国家秘密、商业
职业学校学生学业期满,按照教学大纲的要求进行考核,合格者发给由行政部门或人力资源社会保障部门核准的学历证书;技术性专业(工种)的学生,经人力资源社会保障部门批准的职业技术鉴定机构考核鉴定,合格的发给人
根据要求,主要审查合同主体是否适格,合同订立有无符合规定的程序,内容是否合法有效等。相关机构要对合同条款是否完整进行审查,必要时可以对合同内容的合理性提出意见,但不审查政府合同里涉及到的技术、金额等问题。 合法性审查包括合同主体、形式、内容
行政行为的效力具体包括下面几项内容: 第一,行政行为有确定力。确定力的意思是行政行为一旦生效,没有经过法定程序就不能随意变更或者撤销,具有不可争辩的效力; 第二,行政行为具有拘束力。行政行为的拘束力指的是在行政行为生效后,对行为主体以及行政
工程结算,是指企业或者单位按承包工程实现的工程价款结算收入,还有向发人包单位收取的除工程价款以外的各项款项。 当事人对工程量有意见的,根据施工过程中形成的签证等来进行确认。如果承包人可以证明发包人允许其施工,但不能提供签证文件证明工程量发生