双减政策你怎么看

2020-11-30 708

普法内容

双减政策目的在于学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。第五条分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

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如何看待双减政策知乎
义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归

2020-10-29 879
双减政策指的是哪双减
双减指的是义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。

2020-03-22 1,107
双减政策范围
“双减”政策包括校内、校外两方面。校外主要针对培训学校，尤其是学科类。内容上，不得超纲，抢跑间上，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。校内主要是提升教学质量，提供课

2020-03-18 314

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怎么看待国家对高中生双减的政策
国家双减政策针对高中。全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，提升人民群众教育满意度。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。

2023-09-09 15,340
吉林双减政策
吉林双减政策： 1.健全作业管理机制。切实履行学校作业管理主体责任，完善作业管理办法，建立作业校内公示制度。加强学科组、年级组作业统筹，明确专人负责，每学期初对学生作业作出详细规划，对总量进行审核监管

2021-12-14 15,340
深圳双减政策
本市实行科技创业政府资助人才(项目)专业管理制度，通过科技成果、职称等要素指标，对科技创业人才进行量化评价。设立科技创业人才(项目)专业委员会(机构)。专业委员会(机构)由有关行政主管部门和机构有关负

2022-03-16 15,340
北京双减政策
教育行政部门应当完善义务教育质量监测制度，定期发布监测结果，不得对学校和教师下达升学率指标或者类似指标任务。学校和教师应当执行国家和本市规定的课程计划、课程标准，开全科目，开足课时，不得增减课程门类、

2022-01-30 15,340

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00:56
双减双增政策指什么
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，“双增”主要包含两个方面，一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的

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01:35
啥叫双减政策?
双减政策指的是减少义务教育阶段，学生日常作业的负担，和校外培训的负担。具体如下： 1、控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业； 2、提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在

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01:04
为什么会有双减政策
会有双减政策的原因如下：是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，包括线上培训和线下培训，有效减轻义务教育阶段学生，过重作业负担和校外培训负担。根据相关法律规定可知，坚持以习近平新时代中国特色社会主

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