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无民事行为能力人与限制民事行为能力人的主要差别在于对于自我的控制能力。两者的区别其实是法律强制规定的,客观上无民事行为能力人也有可能存在比限制民事行为能力人更成熟的心智。无民事行为能力人:无民事行为能力的人包括不满八周岁的未成年人及不能辨认
免予刑事处罚的党员,不是就没有事了,只是轻节轻微,被免于了刑事处罚,但应其所在的党组织或者上级党组织还要给予党纪处分。情节严重者,给予开除党籍处分。
遗嘱无效的情况如下: 1、无行为能力或限制行为能力人所立的遗嘱无效; 2、违背遗嘱人真实意思,胁迫、欺骗遗嘱人所立的遗嘱; 3、遗嘱处分了遗嘱人无权处分的财产,该无权处分财产的部分无效; 4、伪造的遗嘱,伪造的遗嘱根本不能反映其本人真实意思
此处法律有两种解释,一是广义解释,二是狭义解释。个人认为是指广义的
以下婚姻属于无效婚姻: (一)重婚的婚姻; (二)有禁止结婚的亲属关系的婚姻; (三)未到法定婚龄婚姻,如果未达法定婚龄结婚,双方一致未申请婚姻无效,则达到法定婚龄后,该婚姻有效。
民事违法行为违反的法律主要有民法和民事诉讼法。民事违法行为的内容主要包括违反合同或者不履行其他义务;侵犯国家的、集体的财产;侵犯他人的财产和人身权利。
1、一般规则规定违反法律、行政法规的强制性规定的民事法律行为无效,其基础是《民法典》第7条把民事主体从事民事活动不得违反法律,不得违背公序良俗作为民法的基本原则;同时,在第143条规定,民事法律行为的
违反生活纪律的行为如下:生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味,造成不良影响的。与他人发生不正当性关系,造成不良影响的。利用职权、教养关系、从属关系或者其他相类似关系与他人发生性关系的。违背社会公序良俗,在公共场所有不当行为,造成不良影响的。有其
教师的行为违背教育法律的有: 1、侵犯学生受教育机会平等的权利; 2、侵害学生参加考试的权利; 3、侵犯学生上课学习的权利; 4、侵害学生受教育的选择权; 5、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。 作为一名教师,应当关心、爱护全体学生,尊重
违反中华人民共和国消防法行为构成犯罪的,依法追究刑事责任。未构成犯罪的,被责令停止施工、停止使用、停产停业的,应当在整改后向作出决定的部门或者机构报告,经检查合格,方可恢复施工、使用、生产、经营。当事人逾期不执行停产停业、停止使用、停止施工