如何看待双减政策知乎

2020-10-29 871

普法内容

义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归还教育的本意。政策还要求各个义务教育学校开设课后延时服务，要求学校的下课时间不得早于当地的普遍下班时间。双减政策：校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第一条坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设首都高质量教育体系，坚持首善标准，按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，推进基础教育综合改革，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，积极构建教育良好生态，形成校内外协同育人的良好局面，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

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作为老师如何看待双减
关于培训业务发展的时机，政策明确规定，校外培训机构不得利用国家法定节假日、休息日和寒暑假组织学科培训。在线培训要注意保护学生的视力，每节课不超过30分钟，课间间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。这将导致教育培训机构的业务发展时间

2020-02-07 134
怎么看待双减
要双减，这无疑我们最正确的教育决策，这应该是 7、8年恢复高考之后，影响最大的了，整个社会都是支持的声音。 1、这次改革真正的让我们从应试教育走向了素质教育。这就要求不管是家长、老师、学校还是培训机构，都得从思想上改变。考试将不再是唯一的教

2020-04-11 220
如何看待政策放开三孩
开放三孩生育政策,是社会大势所趋。三孩是生育朝着解决人口老龄化而来的。

2020-09-30 277

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怎么看待国家对高中生双减的政策
国家双减政策针对高中。全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，提升人民群众教育满意度。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，在校内满足学生多样化学习需求。

2023-09-09 15,340
如何看待辽宁二胎政策？
关于二胎政策实施现状： 1、如果此次“一独生二胎”的政策最终推行，受覆盖的人群会非常可观。辽宁省计生委的工作人员表示，虽然还没有相关数据，但这次应该是很大的一个规模。 2、有专家认为，这些政策可能惠及

2022-04-14 15,340
如何看待农村建房政策
下面为大家解答“农村建房政策是怎样的”农村建房政策原则上是只能利用旧址旧村，不得随意占用耕地，且每户只能有一块，不得超过三分土地，现有宅基地多于三分，不能再申请新的宅基地。有条件的地方，要实行集中修建

2022-08-24 15,340
如何看待2019年的二胎政策
二胎政策可以这样理解，农村户口的话，头一胎是女的就可以生第二胎，但是前提条件是年满28周岁的夫妇，否则两胎要相隔四年才可以生第二胎。如果头一胎是男的，无论是什么户口都好，只能生一胎。这是汉族的基本情况

2022-03-24 15,340

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啥叫双减政策?
双减政策指的是减少义务教育阶段，学生日常作业的负担，和校外培训的负担。具体如下： 1、控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业； 2、提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在

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双减双增政策指什么
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，“双增”主要包含两个方面，一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的

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为什么会有双减政策
会有双减政策的原因如下：是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，包括线上培训和线下培训，有效减轻义务教育阶段学生，过重作业负担和校外培训负担。根据相关法律规定可知，坚持以习近平新时代中国特色社会主

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