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根据我国反不正当竞争法,这类不正当竞争行为主要有:采用假冒或混淆手段从事市场交易的行为;侵犯他人商业秘密的行为;利用贿赂性销售进行竞争的行为; 损害竞争对手的商业信誉、商品声誉的行为;进行虚假的广告宣传,损害经营者或消费者的利益,破坏市场秩
若行为人之间存在不正当竞争的行为,则具有管辖权的法院可以根据级别管辖,地域管辖等方式确定。根据我国最高人民法院所出台的司法解释规定,反不正当竞争法第五条、第九条、第十条、第十四条规定的不正当竞争民事第一审案件,一般由中级人民法院管辖。
不正当竞争行为与正当竞争行为区分如下: 1、主体不同:垄断主体一般具有经济地位优势,而不正当竞争的主体不一定具有经济优势; 2、后果不同:垄断的后果是相关领域无竞争或竞争程度低;不正当竞争的后果是行为人获得暴利或削弱竞争对手的竞争力; 3、
依据《反不正当竞争法》第5条的规定,经营者不得采用下列不正当手段从事市场交易,损害竞争对手: (一)假冒他人的注册商标; (二)擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢,或者使用与知名商品近似的名称、包
不正当竞争行为特征 不正当竞争行为: 1.采用假冒或混淆等不正当手段从事市场交易的行为; 2.商业贿赂行为; 3.引人误解的虚假宣传行为; 4.侵犯商业秘密行为; 5.不正当有奖销售行为; 6.损害他
不正当竞争行为的类型主要包括: 1、不当交易行为,包括商业贿赂行为、亏本销售行为; 2、虚假行为,包括虚假标识行为、虚假宣传行为; 3、限制竞争行为,包括滥用优势地位行为、滥用行政权利行为。
我国商标法,专利法,著作产权法等知识产权法为设权模式,其与反不正当竞争的区别在于: 1、设权模式是保护财产,反不正当竞争是禁止行为。 2、设权模式是类物权模式,反不正当竞争是侵权模式。 3、设权模式是
定金和订金在法律上的不同之处: 1、在概念上,我国《民法典》并没有对订金做出明确的界定,一般作为预付款处理,而定金则作为合同订立双方履行合同的担保而存在; 2、订金在订立合同后仍可以退回,而定金则不能随意退回,否则适用定金罚则,交付定金的一
教师的行为违背教育法律的有: 1、侵犯学生受教育机会平等的权利; 2、侵害学生参加考试的权利; 3、侵犯学生上课学习的权利; 4、侵害学生受教育的选择权; 5、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。 作为一名教师,应当关心、爱护全体学生,尊重
正确的借条,在书写时需要注意事项有以下几点: 1、必须要由借款人亲手书写借条的全文并亲笔签字,不可打印; 2、借条的内容必须要表述准确,不能产生一定的歧义; 3、借条必须要明确写明借款的时间、借款用途、借款的利息约定以及还款的具体期限; 4