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手机是学生的合法财产,学生对于该手机拥有完全的所有权,老师没收的行为是否违法,可以区分以下情况: 1、教师没收手机后直接交与学生家长: 在该种情况下,教师是基于对于学生的管理进行的行为,没收手机虽然短暂让所有权人失去了对于所有物的占有和处分
一、老师并非没收或收缴(不还)手机,只是对学生影响学习注意力的物品暂扣或代为管理,事后会用妥善的方式处理,家长应当维护学生的正当权利(而不包括不当行为)的同时,也应尊重老师的良苦用心。 二、既然家长这
没收这个词不是随便用的,老师肯定是无没收权的。但是,学校对在校生是有肯定管理权的,比如说出于安全等考虑禁止用某些电器,在课堂禁止用手机等。即使在管理权内对违禁的相关物品应该也无没收权,至多是收缴代为保
手机是学生的合法财产,学生对于该手机拥有完全的所有权。但是老师没收的行为是否违法,可以区分以下情况: 1、教师没收手机后直接交与学生家长在该种情况下,教师是基于对于学生的管理进行的行为,没收手机虽然短
可以起诉对方违约,要求对方承担违约责任。诈骗罪,需要对方有非法占有的目的,同时有数额的要求。
老师拿棍子打学生手,属于犯法的行为。老师打人,一般属于师德以及工作态度问题,通常可以受到学校及教育部门的处罚。一般的打手行为,是不会造成太过严重的后果,也就不会受到法律制裁。但如果打手情况严重,伤情构成轻伤,则涉嫌触犯故意伤害罪。是否构成轻
老师不让学生上课违法。因为老师的义务就是教育学生,完成教育教学计划。不给学生上课,当然是违法行为。学生可以向教育行政主管部门投诉。作为国家公民的适龄儿童、少年有从国家接受文化教育的权利,任何组织、个人不得以任何理由阻止适龄儿童、少年接受教育
老人不带小孩也要赡养。不论老人是否帮助夫妻带孩子,子女都需要履行赡养义务。根据《中华人民共和国民法典》规定,成年子女不履行赡养义务的,缺乏劳动能力或者生活困难的父母,有要求成年子女给付赡养费。如果双方就是否给付赡养费或者给付的赡养费金额产生