南通双减细则

2020-06-22 288

普法内容

1.现有学科类培训机构，全部要重新审核登记，要求要大大压减规模，说明肯定会有部分机构是不能过审。可以推知：以后的学科类培训类学位数量，会大幅减少，一位难求，不排除部分热门机构，会用摇号或者网抢的方式落位，参考少年宫。 2对于已缴费的课程，如果家长要求退费，就退费两清；但是如果家长不愿意退费，按照历史遗留问题妥善处理。这个也是理解有争议的地方，个人理解认为是“新人新办法、老人老办法，”已缴费的课程就既往不咎，因为缴费只能最多预缴三个月，现在也只能交到秋季班的课程，所以过渡期也不会太长。 3.依规明确收费标准，坚决遏制过高收费和过度逐利行为。

《中华人民共和国教育法》第十七条国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。第十九条国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。第二十条国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。

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江苏省双减政策细则
江苏省双减政策细则：一、健全作业管理机制。完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强作业质量监督。尊重学生个体差异，体现作业的针对性、层次性、梯度性和可选择性，满足个性

2020-02-05 498
有静安区双减细则吗
中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”政策），明确校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。

2020-05-11 114
教育部双减政策实施细则
“双减”细则包括校内、校外两方面。校外主要针对培训学校，尤其是学科类。内容上，不得超纲，抢跑；时间上，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。校内，主要是提升教学质

2020-04-27 264

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南洋拆房赔偿细则
1.给予的补偿包括：被征收房屋价值的补偿;因征收房屋造成的搬迁、临时安置的补偿;因征收房屋造成的停产停业损失的补偿。 2.法律依据：《国有土地上房屋征收与补偿条例》第八条为了保障国家安全、促进国民经济

2023-04-27 15,340
河南二胎政策细则
2014年5月29日下午召开的河南省十二届人大常委会第八次会议，审议通过了《关于修改的决定(草案)》。河南“单独二孩”政策表决通过，此外还有10类夫妻可生二胎。《决定(草案)》还增加了取消生育间隔、“

2022-02-12 15,340
南阳双双直行车祸事故原则
交通事故责任的划分依据主要如下： 1、当事人有无违章行为； 2、违章行为与事故之间有无因果关系； 3、违章行为在事故中的作用有多大。如果有违章行为，且行为与事故之间有因果关系，这时就应根据当事人的违

2023-06-28 15,340
国家规定教育局减负细则
根据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》：科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担。地方各级教育行政部门要根据当地实际情况，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息

2022-01-10 15,340

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双减双增政策指什么
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，“双增”主要包含两个方面，一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的

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啥叫双减政策?
双减政策指的是减少义务教育阶段，学生日常作业的负担，和校外培训的负担。具体如下： 1、控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业； 2、提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在

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为什么会有双减政策
会有双减政策的原因如下：是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，包括线上培训和线下培训，有效减轻义务教育阶段学生，过重作业负担和校外培训负担。根据相关法律规定可知，坚持以习近平新时代中国特色社会主

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