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法定许可有以下几种情况: (1)为实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书,除作者事先声明不许使用的外,可以不经著作权人许可,在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品,但应当按照规定支
根据规定,著作权的法定许可需要满足作品已经被发表、获得法定许可的当事人不得侵犯权利人的权利、且不得影响作品的正常使用等的条件。虽然获得法定许可者,在使用著作权之前不必征求获得权利人的同意,但在使用有依旧需要支付报酬。
1、出于国家教育规划或者为事实九年制义务教育而改变成出版教科书,此时除非作者有事先说明不能使用外,可以不经过著作权人许可而使用已发布的作品,但应该支付相应的报酬,同时明确作者姓名,同时不得侵犯著作权人
著作权许可纠纷起诉状原告:姓名:______性别:______年龄:______民族:______职务:______工作单位:________住址:__________电话:______被告:____
著作权纠纷:为他人撰写的报告、讲话稿等作品的著作权归属纠纷;著作权人行使著作权与作品的所有人行使所有权的纠纷;使用他人音乐作品的著作权纠纷;关于著作权纠纷具体会有哪些的问题,还可以点击在线律师咨询,我
著作权侵权纠纷怎么起诉? 1、准备好民事诉讼状。 2、到具有管辖权的人民法院起诉,并提交相关的证据材料。 3、按照人民法院的通知准时出席参与诉讼活动。 4、若不服一审判决或裁定,应在接到判决书后15天
著作权转让和著作权许可使用主要有以下几点区别: 1、是否具有主体变换。著作权的转让指的是著作权主体的转换,著作权由一人转变为另一人所有,受让人成为著作权新的权利主体。而著作权许可并没有进行主体变换,只是著作权人将一部分权利许可给他人在特定条
合作作品的著作权归属,是按照民法的共同共有关系来处理。因此,如果合作人想要行使合作作品的著作权,就应当获得对方当事人,也就是共同共有人的同意。但是,对于可以分割使用的合作作品,就不需要适用上述的要求。能够分割使用的合作作品主要是指,作者各自
著作权侵权行为的认定可分为以下几步: 1、对原告作品的分析。一部拥有有效著作权的作品必须同时具备下述条件:属于著作权法保护的作品范围;具备独创性;能以某种有形形式复制。只要有任何一个条件不具备,原告作品就不受著作权法保护。 2、对被控侵权作