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是。教唆犯应当属于行为犯中的“过程犯”,而过程犯具有存在犯罪未遂的空间。也就是说,在实施教唆行为的过程中,由于教唆者意志以外的原因而使教唆行为未完成的,就是教唆未遂。共犯从属性说认为教唆犯罪应始于被教唆者着手实行犯罪而终于犯罪既遂,共犯独立
根据我国法律规定,需要具体情况具体分析,如教唆犯和被教唆人形成共犯关系,教唆犯所教唆的对象是具有刑事责任能力,达到刑事责任年龄的,构成共同犯罪。如教唆不满十四周岁或者有精神病的人,不构成共犯关系,即只对教唆人单独定罪量刑,不构成共同犯罪。
教师犯罪是否能当教师视以下情况: (1)如果教师只是被刑事拘留,最终没有被判刑的,或者没有受到剥夺政府权利、有期徒刑以上处罚的,可以继续当教师; (2)若情节比较严重的则不能继续当教师。 教师应当履行哪些义务 1、遵守宪法、法律和职业道德,
劳动教养不是刑事处罚,而是根据国务院劳动教养相关法律法规的行政处罚。公安机关无需经法院审理定罪,即可对犯罪嫌疑人投入劳动教育场所实施限制人身自由、强迫劳动、思想教育四年的最高期限。2013年12月28
教唆未遂不是犯罪未遂。教唆未遂是共同犯罪的范畴,犯罪未遂本身则是此共犯关系中的一种未完成形态。而犯罪未遂,只是一种单独的犯罪,它虽然也包含不同的未完成形态,但一般仅指单独犯罪本身。
劳动教育不是累犯。建立累犯的标准是:行为主体为18岁以上的成年人;被判处有期徒刑以上的犯罪分子;执行或者赦免后五年内再犯有期徒刑以上的。
主体不同。妨碍作证罪的主体是一般主体。而伪证罪的主体是证人、鉴定人、记录人和翻译人,属特殊主体。2、主观方面不同。妨害作证罪与伪证罪虽同是直接故意犯罪,但具体罪过内容和犯罪目的不同。前者一般是出于为自
教唆犯是不是共同犯罪,需要看情况而定: 教唆犯和被教唆犯要形成共犯关系,所教唆的对象应该是具有刑事责任能力,年龄已经达到刑事责任的人。 如果教唆的对象是没有满十四周岁或患有精神病的,这种情况不能形成共犯关系,不构成共同犯罪, 只对教唆人
拘留不一定是刑事犯罪。因为拘留有司法拘留、行政拘留、刑事拘留,被采取司法拘留和行政拘留的人是不构成刑事犯罪的,但是被予以刑事拘留是有可能构成犯罪。刑事拘留是刑事诉讼程序中的强制措施,是否触犯刑法,先由公安机关进行侦查。认为不构成犯罪的,就会
婚内强奸符合犯罪的构成要件,是犯罪行为: 婚内强奸是指在夫妻关系存续期间(亦指有特定的婚姻状况处于非正常的情况下,比如分居、提起离婚诉讼等期间),丈夫以暴力、胁迫或者其他方法,违背妻子意志,强行与妻子发生性关系的行为。婚内强奸体现了一方对另