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要区分以下情况负责: 1、一方自己不慎受伤,自己负责; 2、对方不慎导致伤害,对方家长作为监护人负责; 3、双方各自都有过错,在查明事实的情况下,根据受伤原因和过错程度来判断由谁负责,责任大小,一旦确定由对方小孩负责,具体法律责任由家长承担
学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发
需要看受伤的直接原因是什么,如果都是限制行为能力人,则需要根据过错情况承担相应的赔偿责任。
要区分以下情况负责: 1、一方自己不慎受伤,自己负责; 2、对方不慎导致伤害,对方家长作为监护人负责; 3、双方各自都有过错,在查明事实的情况下,根据受伤原因和过错程度来判断由谁负责,责任大小,一旦确
两个一年级学生在学校的逗玩其中一个受伤,法律责任的认定受多个方面的因素的影响。如果学校履行了教育管理职责,不存在过错,法律责任由其监护人负责。如果第三方存在过错行为,则其监护人承担部分法律责任。当学校
先查明事故原因,根据过错程度承担责任。
在游乐场孩子间碰撞,致人损害的,责任承担主体按以下方法确定: 1、侵权后果由第三人造成的,由第三人承担侵权责任; 2、孩子的监护人需要承担侵权责任,若尽到监护职责的,可以减轻责任。孩子一般是未成年人,属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力
农村建房摔伤谁责任大,要具体分析。首先最重要的是要正确认定当事人之间的法律关系。承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成相关工作,交付成果,定作人给支付报酬的合同。如果是房主直接与工人签订合同就是工人是承揽人,最高法院规定承揽人在工作中产生自身
法律语境下帮助别人,是一种无偿的帮助,实际上成立了法律规定的帮工关系。提供帮助的一方为帮工人,接受帮助的一方为被帮工人。帮工过程中帮工人受伤的,需要承担赔偿责任的主体分为以下三类:1、如果是因为进行帮工活动而受伤的,根据帮工人和被帮工人各自