双减是指什么

2022-06-11 1,985

普法内容

双减是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。但问题是一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到温故知新的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。双减直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长，对校外培训机构而言可谓是影响巨大。双减的优点如下： 1、在家庭教育内容上，突出家庭教育的特点，强调立德树人，引导父母在家庭教育中更多关注未成年子女品德、科学探索精神和创新意识的培养，以及良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。 2、在家庭教育方法上，引导父母树立正确家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育能力，为未成年人健康成长营造良好家庭环境。 3、明确父母应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。 4、明确县级以上地方人民政府应当采取措施，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，畅通学校家庭沟通渠道，推动学校教育和家庭教育相互配合。 5、从国家、社会多角度，进一步明确各方面为父母或者其他监护人实施家庭教育提供支持协助的责任。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第二条工作原则。坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。

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教育改革双减指的是什么
双减指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和减少校外培训的负担。双减政策的减主要包含两点：一是减轻学生作业负担；二是减轻学生校外培训负担。减轻作业负担的措施，包括量化各个年级的作业时间，压减作业总量和时长，要求教师提高作业设计质量，严禁给

2020-01-03 665
什么是双减?为什么要实行双减
双减，在我国教育领域中指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。双减政策出台的原因：建设高质量教育体系；强化学校教育主阵地作用；深化校外培训机构治理；坚决防止侵害群众利益行为；其他。义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太

2020-12-13 26
双减最低是指补课吗？
双减指的是义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。是否影响要视具体情况而定。

2020-12-02 395

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音体美双减政策指的是什么
在“双减”之后，国家又提出了“双增”的政策，鼓励家长们关注孩子音体美的发展，“双增”主要有以下两方面： 1、增加学生在学校体育活动，美术，音乐的上课时间，其他老师不能私自调整，课时上面也会增加，现在中

2023-07-26 15,340
双指和双规具体指什么?
双规指要求有关人员在规定的时间、地点就案件所涉及的问题作出说明。双指是由纪检、监察机关监察行使的组织措施，是指定时间，指定地点，交待问题。两者的区别主要在于： 1、来源不同：“双规”源自《中国共产党

2023-03-03 15,340
双减政策减的什么
是为学生减负。一是减轻小学生的作业负担，二是减轻小学生的校外辅导负担。从政策方面来管制，可以促进教育更好发展。

2021-12-15 15,340
双指和双规的区别是什么
一、双指和双规的区别是什么 1、双规是纪委调查党员职务犯罪的一种手段，属于党内调查。 2、而双指的话，则不限于党员，在实践中，通常是针对非党员的。这就是双指和双规的区别所在。具体如下所述： “双规”

2023-04-25 15,340

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为什么会有双减政策
会有双减政策的原因如下：是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，包括线上培训和线下培训，有效减轻义务教育阶段学生，过重作业负担和校外培训负担。根据相关法律规定可知，坚持以习近平新时代中国特色社会主

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啥叫双减政策?
双减政策指的是减少义务教育阶段，学生日常作业的负担，和校外培训的负担。具体如下： 1、控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业； 2、提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在

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无因管理是指什么
无因管理，是指并没有受到他人的委托，也不存在法律上的义务，为避免他人利益受损失而自愿为他人管理事务或提供服务的事实行为。无因管理是民法中债的发生根据之一。要构成无因管理，需要具备一定的构成要件，否则无法构成无因管理。无因管理的构成条件：1

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