教唆杀人罪和是怎么判的

2020-05-01 186

普法内容

教唆杀人和杀人者谁判得重需要根据具体的案情去确定。根据我国刑法的相关规定，教唆犯原则上按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆杀人和杀人者形成的共同犯罪中，教唆者可能起主要作用，也可能起次要或辅助作用，需要具体案情具体分析；特殊情形如教唆不满18周岁的人犯罪，或者被教唆的人没有犯被教唆的罪，相应地会从重处罚或可能从轻、减轻处罚。所以教唆杀人可能比杀人者判的更重、较轻或者等同，需要看具体情况而定：若教唆杀人者在此次共同杀人的犯罪中起主要作用、需按主犯处理，则其与行为的实施者即杀人者判得一样重；若教唆不满18周岁的人杀人，则教唆犯会按故意杀人罪从重处罚，此时判得比杀人者重；若教唆杀人者只起次要或辅助作用，则其可较之杀人者从轻、减轻处罚，即判得比后者轻。

《中华人民共和国刑法》第二十九条教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。第二百三十二条故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。第二十六条组织、领导犯罪集团进行犯罪活动的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。三人以上为共同实施犯罪而组成的较为固定的犯罪组织，是犯罪集团。对组织、领导犯罪集团的首要分子，按照集团所犯的全部罪行处罚。对于第三款规定以外的主犯，应当按照其所参与的或者组织、指挥的全部犯罪处罚。第二十七条在共同犯罪中起次要或者辅助作用的，是从犯。对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。

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杀人和教唆杀人哪个判刑严重？
杀人和教唆杀人都属于故意杀人罪，判刑都根据故意杀人罪的量刑来判刑。如果杀人的为主犯，则教唆杀人的为从犯，此时教唆犯的刑罚较杀人犯轻。如果教唆杀人构成间接正犯，此时教唆犯的刑罚应比杀人犯更重。

2020-08-04 189
教唆杀人和无罪的杀人哪个更严重
教唆杀人和杀人者谁在共同杀人行为中起重要作用的，谁就判的更重。教唆杀人和杀人者形成的共同犯罪中，教唆者可能起主要作用，也可能起次要或辅助作用，需要具体案情具体分析。但如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。

2022-12-02 132
故意杀人罪教唆犯
1、教唆他人杀人应按故意杀人罪判决，教唆犯，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十

2021-03-05 20

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教唆杀人罪谁罪大新的教唆杀人罪的司法解释
法律分析教唆杀人有罪。教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。教唆杀人，在处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下

2023-11-29 15,340
教唆杀人和教唆死刑哪个重
一、教唆杀人和杀人者不能直接比较判的重，都是故意杀人犯罪。教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可

2023-07-01 15,340
教唆杀人和杀人者哪一个判的更重
教唆他人杀人的，被教唆人实施了杀人行为的，谁判得重要依据具体的案情确定，如果教唆人在杀人行为中起重要作用的，有可判得一样重。如果对象是未成年，也会重判。

2023-08-15 15,340
杀人如何判? 是以教唆罪吗？
教唆杀人的量刑要根据具体情况而定，如果教唆他人故意杀人的，无论故意杀人既遂还是未遂，应当按照他在共同犯罪中所处的作用处罚。如果起主要作用，就按主犯处罚，如果起次要作用，则按从犯从轻、减轻或者免除处罚。

2022-11-16 15,340

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01:13
教唆犯是共同犯罪吗
教唆犯是不是共同犯罪，需要看情况而定：教唆犯和被教唆犯要形成共犯关系，所教唆的对象应该是具有刑事责任能力，年龄已经达到刑事责任的人。如果教唆的对象是没有满十四周岁或患有精神病的，这种情况不能形成共犯关系，不构成共同犯罪，只对教唆人

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01:25
教唆罪要有证据吗
教唆犯罪需要证据。在我国的刑法当中，并没有教唆罪这一个罪名 1、教唆他人犯罪，并且自己参与犯罪的话，应当按照共犯来处理，如果自己没有参与犯罪，仅仅停留在教唆阶段的话，那需要来看一下他在整个犯罪过程当中起着什么样的作用。教唆不满十八周岁的人犯

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01:20
教唆犯罪如何认定
教唆犯，是指行为人以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，使其按照教唆人的犯罪意图实施犯罪行为。在教唆犯罪中，教唆人一般并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯罪应从以下

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