我国中央部门规章有权设定的行政处罚是（）

2022-01-05 20

普法内容

中央部门规章有权设定的行政处罚是设定警告或者一定数量罚款。国务院部、委员会制定的规章可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定，尚未制定法律、行政法规的，前款规定的国务院部、委员会制定的规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定警告或者一定数量罚款的行政处罚。罚款的限额由国务院规定。行政处罚是指行政机关依法对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组织，以减损权益或者增加义务的方式予以惩戒的行为。行政处罚遵循公正、公开的原则，设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。

《中华人民共和国行政处罚法》
第五条  行政处罚遵循公正、公开的原则。设定和实施行政处罚必须以事实为依据，与违法行为的事实、性质、情节以及社会危害程度相当。对违法行为给予行政处罚的规定必须公布；未经公布的，不得作为行政处罚的依据。
第十三条  国务院部门规章可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。尚未制定法律、行政法规的，国务院部门规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定警告、通报批评或者一定数额罚款的行政处罚。罚款的限额由国务院规定。
第十二条  地方性法规可以设定除限制人身自由、吊销营业执照以外的行政处罚。法律、行政法规对违法行为已经作出行政处罚规定，地方性法规需要作出具体规定的，必须在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内规定。法律、行政法规对违法行为未作出行政处罚规定，地方性法规为实施法律、行政法规，可以补充设定行政处罚。拟补充设定行政处罚的，应当通过听证会、论证会等形式广泛听取意见，并向制定机关作出书面说明。地方性法规报送备案时，应当说明补充设定行政处罚的情况。

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下列部门中有权制定部门规章的是
国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内，制定规章。中华人民共和国审计署是国务院26个组成部门之一，于1983年9月15日正式成立的，在国务院总

2021-11-06 25
部门规章设立行政处罚大概会是怎么样的呢？
国务院各部委制定的规章，可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。对于法律尚未就某些违反行政管理秩序的行为作出规定的，国务院各部委制定的规章可以设定警告或者一定数量的罚款的行政处罚。

2024-05-23 12
行政处罚通过哪些部门设定
政府规章设定行政处罚的权限，一是可以在法律、法规的规定行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定；二是对尚未制定法律、行政法规的，规章对违反行政管理秩序的行为，可以设定警告以及一定数量罚款的行政处罚。

2020-09-11 558

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部门规章有哪些行政处罚
可以设定各种行政处罚。行政法规：可以设定除限制人身自由以外的行政处罚。地方性法规：可以设定限制人身自由，吊销企业营业执照以外的行政处罚。国务院部，委制定的规章： 1.可以在法律，部门规章可以设定

2023-04-04 15,340
部门规章设立行政处罚大概会是怎么样的？
国务院各部委制定的规章，可以在法律、行政法规规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围内作出具体规定。对于法律尚未就某些违反行政管理秩序的行为作出规定的，国务院各部委制定的规章可以设定警告或者一定数量

2022-08-20 15,340
国家教育行政部门有权制定规章吗
1、根据立法法规定来讲，国家教育行政部门有权制定规章，无权制定行政法规。 2、对于教育类的行政法规，可以由教育行政部门起草，但最后还是由国务院决定、公布。《立法法》第八十条国务院各部、委员会、中国人民

2022-01-27 15,340
中央部门行政许可事项
行政许可事项是指行政机关及法律、法规授权的具有管理公共事务职能的组织根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的事项。对行政许可的概念可以从广义上和狭义上予以界定，广义的行政许可

2023-09-27 15,340

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行政处罚法规定行政处罚的对象
《中华人民共和国行政诉讼法》规定行政处罚的对象是：违反行政管理秩序的行政违法者，且具有一定的责任能力。行政处罚是触犯了行政法规规范的人，可能需要承担的，对于这些民事主体。如果是被责令需要承担相应的处罚，则需要履行自己应尽的义务，但是根据司法

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中央对出租车确权有没有政策
中央对出租车确权有政策。相关政策指出，充分发挥市场机制作用和政府引导作用，在优先发展公共交通、适度发展出租汽车的基本思路下，抓住实施互联网行动的有利时机，按照“坚持乘客为本、坚持改革创新、坚持统筹兼顾、坚持依法规范、坚持属地管理”的原则，推

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中央出台八项规定是哪八项
中央出台八项规定如下：要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形

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