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犯法,顾名思义是违反了法律、法规等,这里的法律可以是刑事的,也可以是民事的、行政的;但是犯罪,仅仅是指违反了刑事法律,是触犯刑事罪名的意思,而罪名也只有刑法才可有所规定。也就是说,犯法行为不一定构成犯罪,而犯罪行为就一定犯法。
借条没按手印,但是有签字或者盖章是有法律效力的。根据2021年1月1日起生效的《中华人民共和国民法典》第四百九十条的规定,当事人采用合同书形式订立合同的,自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前,当事人一方已经履
是不合法的,首先,收据不是退钱的唯一依据。 其次,收据遗失可以按以下处理: 1、如果《收据》是两联或三联单,那么虽然丢了,但是对方是有一联或两联的存单的。可以要求查存单。 2、如果只是手写的纸条《收据》,那么可以查和对方的银行转帐记录。如果
有的中间人或业务员以介绍案件为生,从而按律师费比例提成,对外自称律师(假律师的一种),当事人与中间人协商律师费或讨论案件结果,签订委托合同,这是间接请律师;当事人与律师直接商量律师费,预测案件结果,签
1、遭遇罚息和违约金。贷款不还,首先遭遇到的就是高额罚息,一些金融机构在罚息的基础上,还需要你支付一笔违约金,这些费用加起来,可是一笔不菲的开支,如果不想自己深陷贷款泥潭,无法自拔,还是养成良好的还款
贷款的钱不还会有什么后果: 确实没有偿还能力的,应当与贷款机构进行协商,宽展还款期间或者分期归还; 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后,在履行期未履行法院判决,会申请法院强制执行; 法院在受理强制执行时,
是否构成犯罪并不一定,需根据具体的情形来确定。(信用卡诈骗罪、盗窃罪)、《(2005年)刑法修正案五》将刑法第196条修改为:有下列情形之 一,进行信用卡诈骗活动,数额较大的,处五年以下有期徒刑或者拘
老师打学生是否犯法,要看情况。如果未造成学生人身伤害的,不一定犯法。学校、幼儿园、托儿所的教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚,情节严重的,由其所在单位或者上级机关给予行政处分。如果造成轻微伤及以上的,会被公安机关处五日以上十日以下
老师拿棍子打学生手,属于犯法的行为。老师打人,一般属于师德以及工作态度问题,通常可以受到学校及教育部门的处罚。一般的打手行为,是不会造成太过严重的后果,也就不会受到法律制裁。但如果打手情况严重,伤情构成轻伤,则涉嫌触犯故意伤害罪。是否构成轻
老师惩罚学生抄课文犯法,要看罚抄的力度是否得当。老师让学生罚抄,如果手段程度适当的,那么一般不犯法。如果罚抄行为情节恶劣的,那么老师的罚抄行为可能会构成体罚或者变相体罚。一般情况下,体罚的行为是违反了《中华人民共和国教师法》,通常会被所在学