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老师没收学生手机并拒绝归还学生能起诉老师。无权占有不动产或者动产的,权利人可以请求返还原物。拒不归还的,属于侵占行为。学生作为手机的权利人可以提起侵权诉讼。
老师没收学生手机可以在周五离校前归还。在关于规范学生手机使用的管理规定中,第一次违规使用手机,批评教育写出书面检查和保证,没收后当周周五离校前归还。学校收缴学生个人物品不归还本身属于侵占个人财物。
教育机构有管理和教育学生的权利,如果学生沉迷于手机,影响学习,老师没收学生手机并事后返还的,是合理合规的。但若构成非法侵夺占有学生财物的,则是侵犯学生财产权的行为,学校没有这种权利,行政机关才有没收和暂扣的权力。
有权。师有管理和教育学生的义务,有权制止学生上课玩手机。但是,学生拥有手机的所有权,老师不能将手机没收后拒不归还。无权占有不动产或者动产的,权利人可以请求返还原物。 《中华人民共和国民法典》第二百三十
手机是学生的合法财产,学生对于该手机拥有完全的所有权。但是老师没收的行为是否违法,可以区分以下情况: 1、教师没收手机后直接交与学生家长在该种情况下,教师是基于对于学生的管理进行的行为,没收手机虽然短
学生上课时间玩手机而被老师临时没收是可以理解的。从法律角度讲家长可以随时要求老师返还,不存在约定期限的问题。
老师没收学生东西不归还是犯法行为。在没有本人同意的情况下,老师是没有权利没收学生物品或代为保管的。没收是对个人所有权的剥夺,只有有权机关在法律的明文规定下,才能够针对相对人的违法犯罪行为作出此项处罚。
老师劝退学生,不可以起诉,但是可以向教育局投诉举报,任何单位个人都不得非法剥夺他人的受教育权。劝其退学”从字面意义上理解不具有强制性,也不应该是一种处分,所以学校若是强制性地不允许该学生到校上课,在程序上是违法的。对个别学生劝退,往往是对绝
老师拿棍子打学生手,属于犯法的行为。老师打人,一般属于师德以及工作态度问题,通常可以受到学校及教育部门的处罚。一般的打手行为,是不会造成太过严重的后果,也就不会受到法律制裁。但如果打手情况严重,伤情构成轻伤,则涉嫌触犯故意伤害罪。是否构成轻
离婚债务归男方一方,但是对方不归还的话,女方应当注意固定相关证据,以证明这一笔债务属于男方一方的个人债务。具体来说,根据我国民法典第一千零六十四条的规定,如果这一笔债务并没有用于夫妻共同生活或者共同生产需要,同时女方是不知情的话,这一笔债务