双减真的减了吗

2021-12-22 23

普法内容

双减真的减了。有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，双减环境下学科类校外培训被整顿，在减负中提高学生成绩，家长向校内课堂要成绩向课后服务要质量。具体如下： 1、减轻了家长的负担，能够在一定程度上减少家长对孩子学习的焦虑，禁止留让家长批改的作业，或者让变相让家长做的作业，这在一定程度上减少了家长的任务； 2、规范了教育机构的教学行为同时也规范了学校的教学行为，家长可以放心的把孩子的学习交给学校，比原来的素质教育，将老师地位拉到与学生等位，成了受监督者使学生的身体素质不断提高，更有利于培养更多的人才。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第二条坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。

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综合措施双减政策是真的吗
包括，兴趣班属于非学科类培训机构，对非学科类培训机构，政策要求各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。

2020-04-21 91
上海双减政策降价再降是真的吗？
义务教育的双减是减轻学生的作业负担，政策要求减轻学生的作业量以及作业时长。要求合理的调控以及设计作业的结构，让孩子尽量在学校把作业完成，不能给家长布置作业，不能让孩子自己批改作业等。教育部门出台政策的最终目的还是为了给孩子跟家长减负，为了归

2020-04-28 140
中办国办双减意见公告真实吗
是真实的，意见提出，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。

2020-01-14 106

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真的可以通过减刑减刑判4年吗
判刑四年最多只能减刑二分之一，入狱后只要符合条件就可以减刑，并没有时间规定。减刑是刑法规定的刑罚执行过程中的一项措施。是对于被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间确有悔改或者立功表

2022-07-14 15,340
申诉不减刑是真的吗？
只有上诉不加刑原则，没有“申诉不减刑”的说法，否则审判监督程序形同虚设了，只要案件判决有错就可以减刑。对已经发生法律效力的刑事判决、裁定提出申诉，申诉人应是原审当事人、法定代理人(被代理人的监护人，父

2022-10-19 15,340
不交真的不减刑或吗？
有履行能力而不履行财产刑的，假释减刑从严把握。

2022-10-19 15,340
减刑假释工作是真的吗
减刑、假释工作是人民法院审判工作的重要组成部分，对促进罪犯改造、维护监管秩序、构建和谐社会具有重要的意义。最高人民法院副院长江必新同志曾经将减刑、假释工作总结概括为五大功能：一是激励功能，能够激励罪犯

2022-07-27 15,340

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啥叫双减政策?
双减政策指的是减少义务教育阶段，学生日常作业的负担，和校外培训的负担。具体如下： 1、控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业； 2、提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在

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双减双增政策指什么
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，“双增”主要包含两个方面，一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的

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双减政策包括高中阶段吗
双减政策不包括高中阶段。双减”政策主要针对义务教育阶段的学生，也就是初中阶段和小学阶段。而对于高中阶段来说，并没有任何限制。从原则上来说，培训机构仍可以针对高中生开展学科类培训，但是根据市场补课需求来看，大部分补课人群是初中和小学阶段的学生

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