*注:律师普法为法师兄(原110咨询网)原创内容,未经授权,任何形式的复制、转载都视为侵权行为。
一是源头治理。所谓源头治理,就是要充分发挥学校主阵地作用,坚持应教尽教,着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生学习更好回归校园。只有在校内“吃饱”“吃好”,才能从源头遏制参加校外培训需求。二是系统治理。“双减”要取得成效,不能
双减政策下并没有全面禁止补课,只是针对孩子减压减负,不允许周末在课外开设辅导班,目前是可以上网课的,很多比较有名的网课平台把周末补习改成了周五。
此次“双减政策”的推广,最先受到影响的就是各种教育培训机构,特别是一些上市教育集团,例如新东方、学而思等代表的股价都大跌,甚至大批量的出现停课通知。面对这一政策的出台,字节跳动的大力教育都选择了N+2的赔偿进行裁员。这些大大小小的企业都说明
1、“双减政策”规定校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。国家法定节假日、休息日及寒暑假期晚上属于限制范围,不能补课。其他时段晚上不属于限制范围,可以补课。 2、法律依据
是包括周六周日的。这项规定是为了在休息日不允许那些教育机构开展任何的培训活动。国家也在大力的整治教育行业,想让学校教育回归主体。因为现在的人越来越重视课外的辅导,而忽略学校的教育。课外的辅导班比比皆是
吉林双减政策: 1.健全作业管理机制。切实履行学校作业管理主体责任,完善作业管理办法,建立作业校内公示制度。加强学科组、年级组作业统筹,明确专人负责,每学期初对学生作业作出详细规划,对总量进行审核监管
教育行政部门应当完善义务教育质量监测制度,定期发布监测结果,不得对学校和教师下达升学率指标或者类似指标任务。学校和教师应当执行国家和本市规定的课程计划、课程标准,开全科目,开足课时,不得增减课程门类、
双减政策指的是减少义务教育阶段,学生日常作业的负担,和校外培训的负担。具体如下: 1、控制作业总量,将作业设计纳入教研体系,鼓励布置分层、灵活、个性化的作业; 2、提高课后服务水平,提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择,加强和优化免费在
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指:减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担,“双增”主要包含两个方面,一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会,另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的
会有双减政策的原因如下:是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训,包括线上培训和线下培训,有效减轻义务教育阶段学生,过重作业负担和校外培训负担。根据相关法律规定可知,坚持以习近平新时代中国特色社会主