双减政策下托管还能开吗

2020-04-04 472

普法内容

双减后托管班还能开，但是如果带有课外辅导性质的托管班，会受到一定的影响。

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第十三条坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省(自治区、直辖市)要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证(ICP)。对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作;上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产;外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。已违规的，要进行清理整治。

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双减政策51talk还能上吗
一是源头治理。所谓源头治理，就是要充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平，让学生学习更好回归校园。只有在校内“吃饱”“吃好”，才能从源头遏制参加校外培训需求。二是系统治理。“双减”要取得成效，不能

2020-11-24 199
双减政策下的六项管理
双减五项管理具体内容： 1、手机管理方面； 2、睡眠管理方面； 3、读物管理方面； 4、作业管理方面； 5、体质管理方面； 6、教学管理方面。 “双减政策”是指全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。全面规范要求如下： 1、明确材料

2021-12-09 29
托管机构受到双减政策影响吗
“双减”政策虽然没有直接对托管行业有具体要求和规定，但是对该行业还是会产生一定的影响。毕竟改革后孩子更多的时间都是以校园内为主，托管班在生源上就会相对减少。慢慢地行业内竞争就会变得激烈，蛋糕就只有这么大，如果没有优良的品质和竞争力是很难以立

2020-08-31 248

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摩托车下乡政策能下来吗
可以的。回到户口所在地的乡镇财政部门申请，符合条件的可享受汽车下乡政策补贴，且15个工作日后就可以拿到补贴金。不过，购车的农民朋友到异地购车要注意，所购车型必须是国家工业和信息化部公布的《汽车摩托车下

2022-02-04 15,340
吉林双减政策
吉林双减政策： 1.健全作业管理机制。切实履行学校作业管理主体责任，完善作业管理办法，建立作业校内公示制度。加强学科组、年级组作业统筹，明确专人负责，每学期初对学生作业作出详细规划，对总量进行审核监管

2021-12-14 15,340
深圳双减政策
本市实行科技创业政府资助人才(项目)专业管理制度，通过科技成果、职称等要素指标，对科技创业人才进行量化评价。设立科技创业人才(项目)专业委员会(机构)。专业委员会(机构)由有关行政主管部门和机构有关负

2022-03-16 15,340
北京双减政策
教育行政部门应当完善义务教育质量监测制度，定期发布监测结果，不得对学校和教师下达升学率指标或者类似指标任务。学校和教师应当执行国家和本市规定的课程计划、课程标准，开全科目，开足课时，不得增减课程门类、

2022-01-30 15,340

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01:35
啥叫双减政策?
双减政策指的是减少义务教育阶段，学生日常作业的负担，和校外培训的负担。具体如下： 1、控制作业总量，将作业设计纳入教研体系，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业； 2、提高课后服务水平，提供“菜单式”课后服务项目供学生自愿选择，加强和优化免费在

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双减双增政策指什么
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，“双增”主要包含两个方面，一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的

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01:04
为什么会有双减政策
会有双减政策的原因如下：是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，包括线上培训和线下培训，有效减轻义务教育阶段学生，过重作业负担和校外培训负担。根据相关法律规定可知，坚持以习近平新时代中国特色社会主

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