双减的重点有什么？

2021-04-27 9

普法内容

双减是《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的简称。 “双减”的主要内容有：一、全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；二、提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求；三、坚持从严治理，全面规范校外培训行为；四、大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好；五、强化配套治理，提升支撑保障能力。

《未成年人保护法》第三十三条学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，合理安排未成年学生的学习时间，保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，组织义务教育阶段的未成年学生集体补课，加重其学习负担。幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行小学课程教育。

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双减校内减负的重点
双减校内减负的重点是严格控制作业总量。在作业时长和总量方面，学校要建立教务部门、年级组学科组、班级三级作业统筹管理制度，合理调控作业结构和作业总量，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习，小学三至六年级书面作业平均

2021-12-20 17
重磅双减怎么减
“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。教育减负也需要多管齐下，标本兼治。一是要充分发挥学校教育的主体作用，切实减轻学生作业负担，并做到应教尽教，提高教学质量，完善课后服务体系；二是要建立常态化巡查机制，强化对校外培

2020-10-21 89
有重大立功表现的减刑有什么特点
减刑的重大立功表现包括下列类型：（一）阻止他人重大犯罪活动的；（二）检举监狱内外重大犯罪活动，经查证属实的；（三）有发明创造或者重大技术革新的；（四）在日常生产、生活中舍己救人的；（五）在抗御自然灾害或者排除重大事故中，有突出表现

2020-11-16 150

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天津双减政策试点
一是减少作业总量。通过健全作业管理机制、完善作业管理办法、合理调控作业结构、建立作业校内公示制度，坚决防止学生书面作业总量过多。二是提高作业质量。通过系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的

2021-12-17 15,340
对双重a有什么严重的规定
一个公民只能有一个户口，所以，应尽快注销第二个户口。但在注销户口前，一定要权衡利弊，保留常用且与重要证件或证明有密切关联的户口，注销休眠状态的户口。注销前，务必妥善处置与即将被注销户口有关的事宜。为避

2022-10-31 15,340
双减政策在哪些城市试点
试点城市有：北京市、上海市、沈阳市、广州市、成都市、郑州市、长治市、威海市、南通市为全国试点，其他省份至少选择1个地市开展试点。工作目标：1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。两

2021-12-15 15,340
固定资产双倍余额递减法折旧的特点
双倍余额递减法：是用年限平均法折旧率的两倍作为固定的折旧率乘以逐年递减的固定资产期初净值，得出各年应提折旧额的方法。计算公式：（1）年折旧率＝2÷预计的折旧年限×100％，年折旧额＝固定资产期初折余价

2023-04-12 15,340

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为什么会有双减政策
会有双减政策的原因如下：是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，包括线上培训和线下培训，有效减轻义务教育阶段学生，过重作业负担和校外培训负担。根据相关法律规定可知，坚持以习近平新时代中国特色社会主

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双减双增政策指什么
双减和双增政策均是教育部发布的关于学生教育情况的相关政策。其中“双减”是指：减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，“双增”主要包含两个方面，一方面是指增加学生参加体育、艺术、运动的机会，另一方面是增加学生在体育、音乐、美术等学科的

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01:25
工程合同审查的重点是什么
工程合同特别要注意审查以下问题：１、审查工程总价和款项支付条款之间的联系，也要注意是否有对工程款审计的条款。有些合同在工程概况条款中约定了合同总额，该数额是确定的，但在付款条款中又约定了经审计后再付款，显然，这样的合同条款是相互矛盾的，应

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