河南省高级人民法院少年犯罪案件办理细则

一、青少年犯罪情况的现状目前，在基层法院中，青少年犯罪案件的审理采取了指定审理的原则，河南洛阳市城市区内的青少年犯罪案件统一指定由洛阳市涧西区人民法院审理。从该院少年审判庭2004年至2007年审理的涉少案件情况来看：2004年审理案件112件231人，其中未成年人75人；2005年审理案件136件293人，其中涉及未成年人166人；2006年审理案件123件276人，其中未成年人132人；2007年审理案件229件590人，其中未成年人342人。四年来，该院共处理未成年人715人，占总数的51%,其身份构成主要为农民和学生；从量刑上来看，在涉案的715名未成年人中，被判处三年以下有期徒刑的为585人，占总数的82%。在715名未成年人中，初犯为697人，占总数的97%；初中以下文化程度为624人，占总数的87%。二、当前青少年犯罪的特点当前青少年犯罪主要表现为以下几个特点：（一）案件突发性强青少年犯罪的突发性是指事先没有明显的犯罪动机和明确的作案目标，相互之间仅仅因为某一句话或某一行为而产生纠纷，最终导致犯罪行为的发生。如被告人张某、赵某等人抢抢一案：被告人张某与同案犯赵某等四人在某电子游戏厅相遇后，赵某开玩笑地提出找人“练练”（指打架），其余三人均表示同意，四人即拦住刚从电子游戏厅出来的未满十四岁的受害人王、万二人，将二人带到附近的某公司院内进行殴打，并将两人身上的现金70元及西服2件抢走。在事发前，他们并没有任何犯罪动机及犯罪目标，其中一人提出找人打架时，其他人不加考虑就积极响应。当另外有人提出抢钱时，他们又忘记了当初找人的目的是为了打架。由此看出，这个年龄段的孩子在做一件事之前没有特定的目的，随着情况的变化，目的也随之而变化，当自己的行为触犯了法律的时候还浑然不知。这一系列的动机和目的之间都具有极大的偶然性，也正是由此才一步步地从玩游戏发展为抢劫，行为的性质也发生了根本的变化。事件发生的偶然性是当前青少年犯罪的一个最显著特点，在715名青少年中，仅有18名青少年有过犯罪前科，其余97%的青少年都为初犯，充分说明了青少年犯罪突发性的特点。（二）主观盲目性大由于青少年辨别是非的能力较弱，对自己行为后果的严重性预见不足，当结果发生后才知道已构成犯罪。更有一些青少年，因中途辍学而过早地走上社会，是非观念较为模糊，认为逞强好盛、敢打敢拼才是英雄，不计后果地讲哥们义气，愿意为朋友两肋插刀，结果不知不觉地走上犯罪道路。某重点高中察某、赵某故意伤害致人死亡一案就是一个典型的例子：察、赵等人放学后在校门口玩耍，看见街对面几个学生在对着树玩拳击，认为对方太狂妄，随后就向对方扔砖头，并发生口角，最后双方动手打了起来，察某一方因人多势众，用随身携带的匕首、钢棍等将对方一名学生打倒在地后扬长而去，这名学生经抢救无效死亡。几个十五六岁的孩子在事发前没有任何犯罪动机及犯罪目标，仅仅是偶然看到对方在对着树练习拳击，就认为对方太狂妄，随后就向对方扔砖头、发生口角，最终产生致人死亡的严重后果。在实施这一系列的行为时，察某等人对其行为可能致对方死亡的后果，在主观认识上是盲目的。由于青少年处于这个特定的年龄阶段，他们在认识社会、辨别是非以及处理问题的能力上有一定的局限性，因而，形成的人生观和价值观也是不完善的。他们对自己的行为后果及危害程度不能够客观地做出判断，当外界的情况发生变化时，又不能够加以控制，因此，他们在做某件事情时的行为和要达到的实际结果往往不能统一，在是非识别方面比较模糊，在头脑中没有一个明确的界限。（三）共同犯罪案件多正处于身心发育阶段的青少年，因思想尚不成熟，意志上不够稳定，所以他们的心理依附性也比较强。随着年龄的增长，处于该阶段的青少年逐渐地和父母有所疏远，有些事情不再依赖父母，他们相应地和同年龄段的孩子接触较多。这个时期的孩子在思想上认为自己已经是大人了，当他们受到欺负或委屈时宁愿告诉同伴而不愿意告诉家长和老师，在这种情况下，如果一味忍让，就可能成为被欺负的对象，如果反抗则可能采取过激行为，最终导致青少年抢劫、伤害等犯罪的发生。这个阶段的孩子，尤其是男孩子，他们喜欢逞强好盛，以讲哥们义气为荣，总认为只要共同参加一些活动，即使是非法的活动，也是所谓“有福同享、有难同当”的朋友。另一方面，由于青少年在思想上不成熟，个体犯罪时心理压力较大，因此在犯罪时也经常纠集同伙共同作案。在少年审判中，青少年共同作案、团伙作案的现象特别普遍，如冀某等21人盗窃、入室抢劫案中，涉案被告人年龄均在15岁至18岁之间，共同或团伙做案35起，造成严重的社会危害。在所审结案件的715名未成年被告人中，涉及共同犯罪的青少年为472人，占总数的66%。（四）环境影响较大青少年由于思想意志不够稳定，因此，很容易受到周围环境的影响。从当前青少年犯罪的现状来看，学生和外来务工人员占总数的63%，其中有相当一部分学生生活在非正常家庭环境中，如父母离异家庭、单亲家庭或随祖父母、外祖父母共同生活等，不能正常地和父母进行顺畅的沟通交流，形成内向、孤僻的性格，这些环境因素往往是引发犯罪的诱因。另外，寄宿生也是学生犯罪的一个重要群体。寄宿生从家庭生活环境到学校集体生活环境的改变，使思想尚不稳定的青少年脱离了家长的监护，而学校的管理却因一些制度上的漏洞，从而导致寄宿生这个群体漏洞的管理上出现空白。司法审判中，有一些案件就是因寄宿生擅自离校去网吧上网染上网瘾，而采用不正当手段获取经济来源，或者在晚上到校外游玩，发生群殴事件，最终酿成犯罪。外来务工人员中的青少年缉偿光锻叱蹬癸拳含哗犯罪，其犯罪主体往往因过早辍学或家庭贫困而外出打工，但因其文化素质较低或年龄较小而不容易找到工作或找不到合适的工作，当他们没有经济来源时很容易受到品质不良的成年老乡、朋友的影响或是受其利用，而去进行盗窃、抢劫等，引发财产型犯罪。