在我国的教材和教辅是不是也应该享有著作权
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教材单一化之时，人教版教材毫无争议地被纳入公有领域，各出版社与之配套编写的教辅图书也因此未曾涉及过侵权问题。新课标教材改革后，各教材出版社自主投资完成教材的创作、研发，通过参与出版招标获得市场许可。近年来，有关教材是否具有独创性，是否还应属于公有领域，是否具有著作权的争论时有发生。 国家版权局于2003年10月17日发布的《关于习题集类教辅图书是否侵犯教材著作权问题的意见》，确定了新教材的著作权，并对如何判断习题集类教辅图书是否侵犯教材著作权做出了解释。该《意见》认定，教材的内容选择或编排具有独创性，而出版界和法律界的研究也基本就教材具有独创性和具备著作权主体资格形成了一致结论。由此，教材出版社及其他教材著作权主体开始对教材图书进行侵权的法律追究。
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教材著作权人应当享有以下权利：出版权；署名权；修改权；保护作品的完整性；复制权；发行权；出租权，即有偿许可他人临时使用电影作品和以类似电影制作方式创作的作品，以及计算机软件的权利。
著作权人享有的教材权利，具体如下：发表权，即决定作品是否公开的权利；签名权，即表明作者身份，在作品上签名的权利；修改权，即修改或者授权他人修改作品的权利；保护作品的完整性，即保护作品不受歪曲、篡改的权利。
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