如何有效根据学校的注意义务判断强度
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学生在学校受伤责任根据受伤时的情况和伤者的行为能力来判断。无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习生活期间受到人身伤害的，幼儿园、学校应当承担责任，能够证明自己履行了管理职责的，不承担责任。限制民事行为能力人在生活期间受到人身伤害，学校或者其他教育机构未履行教育管理职责的，应当承担责任。
衡量防卫强度的法定因素有行为的必要限度或者造成的损失，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
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义务教育法对私立学校有效吗社会组织或者个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进法有关规定执行；民办教育促进法未作规定的，适用本法。也就是说私立学校的话如果民办教育促进法和义务教育法冲突的话，优先执行民办教育促进法，不冲突的话，适用义务教育法。
2020.02.12 272 -
如何才能根据直接证据判断犯罪事实根据直接证据认定犯罪事实的标准：在案件存在直接证据，而该直接证据又能够证明被告人全部犯罪要件事实的情况下，唯有通过其他间接证据对该直接证据真实性的有效印证，方能达到法定的证明标准。
2020.03.24 204
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如何判断学校是否违反该注意义务？
判断学校是否违反了该注意义务。实践中可从以下几方面来判断：第一、学校的各种教育设施是否符合安全要求，对存在的安全隐患是否及时排除；第二、学校是否制定了明确的安全规章制度，是否对学生进行了思想教育、法制
2022-01-25 15,340 -
学校的安全注意义务高于普通的注意义务
学校的安全注意义务高于普通的注意义务。但该种注意义务究竟要到何种程度才算尽责，在实践中并没有明确量化的标准，这也是造成裁判不统一的常见原因。根据未成年人保护法、教育法等法律、法规的规定，结合参照教育部
2022-04-04 15,340 -
学校的安全注意义务高于普通的注意义务
学校的安全注意义务高于普通的注意义务。但该种注意义务究竟要到何种程度才算尽责，在实践中并没有明确量化的标准，这也是造成裁判不统一的常见原因。根据未成年人保护法、教育法等法律、法规的规定，结合参照教育部
2022-03-21 15,340 -
学校的安全注意义务高于普通班的注意义务
学校的安全注意义务高于普通的注意义务。但该种注意义务究竟要到何种程度才算尽责，在实践中并没有明确量化的标准，这也是造成裁判不统一的常见原因。根据未成年人保护法、教育法等法律、法规的规定，结合参照教育部
2022-04-28 15,340
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如何判断一份合同有效要判断一份合同是否有效，需要从三个方面来确定：当事人的缔约能力，意思表示是否真实以及内容是否符合法律规定。只有有效合同，才能在诉讼中得到法律的支持。欠缺效力或者无效的合同，都是不能保障合同当事人权益。因此，要判断合同是否有效，应当注意以下要
2,323 2022.04.17 -
01:06
学校可以注销学生学籍吗学校可以注销学生学籍。但是不能随便注销学生学籍。在籍学生有下列情况之一的，学校将相关情况报区县教育行政部门后，注销学生在原校的学籍： 1、未按规定办理注册或延期注册手续，经学校督促无效且超过新学期开学3个月后仍不注册者； 2、无故连续旷课超
23,855 2022.05.11 -
01:01
根据义务承担者的范围权利分为什根据义务承担者的范围权利分为：绝对权和相对权。绝对权又称对世权，所要求的义务的承担者不是某一人或某一范围的确定的人，而是一切人。相对权，又称对人权，所要求的义务的承担者是一定的个人或某一集体。相对权的主体必须通过，特定义务人的履行义务的行为
1,378 2022.04.17
