更新时间:2023.01.05
老师惩罚学生抄课文犯法,要看罚抄的力度是否得当。老师让学生罚抄,如果手段程度适当的,那么一般不犯法。如果罚抄行为情节恶劣的,那么老师的罚抄行为可能会构成体罚或者变相体罚。一般情况下,体罚的行为是违反了《中华人民共和国教师法》,通常会被所在学
在现实生活中,一些微信群聊训话骂脏话,在手机通话中歪曲事实,谩骂他人,新闻评论中恶意攻击他人的现象并不少见。如果是未成年网络辱骂他人的,涉嫌违法吗? 未成年网络辱骂他人,情节严重的涉嫌侮辱罪,满十六周岁的未成年人是需要承担刑事责任的。 《中
合作作品的著作权归属,是按照民法的共同共有关系来处理。因此,如果合作人想要行使合作作品的著作权,就应当获得对方当事人,也就是共同共有人的同意。但是,对于可以分割使用的合作作品,就不需要适用上述的要求。能够分割使用的合作作品主要是指,作者各自
作品著作权登记需要以下材料: 1、版权登记申请人的身份证复印件,著作权人是法人组织的,需营业执照复印件; 2、办理作品自愿进行版权登记的手续申请书; 3、版权登记作品说明:主要是简述作品的内容与创作的过程; 4、版权登记作品的原件及复印件;
著作权是有期限地保护著作人知识财产的权利,著作权保护的是思想的表达形式而非保护思想本身,著作权在一定期限经过后,著作财产权即归于失效。根据《著作权法》规定,著作权包括人身权和财产权:发表权、署名权、修改权、保护作品完整权、复制权、发行权、出
著作权也成为版权,是指作者对其创作的文学、艺术等作品所享有的专有权利。著作权是一种无形的财产权。著作权侵权是指违反了著作权法侵犯了著作权人依法享有的权利的行为。著作权侵权的构成要件包括:1、侵犯的标的须在著作权法的保护范围内。著作权法的保护
著作权侵权行为的认定可分为以下几步: 1、对原告作品的分析。一部拥有有效著作权的作品必须同时具备下述条件:属于著作权法保护的作品范围;具备独创性;能以某种有形形式复制。只要有任何一个条件不具备,原告作品就不受著作权法保护。 2、对被控侵权作
根据我国《著作权法》的规定,著作权的侵权赔偿数额认定的标准和原则如下: 1、全部赔偿原则。可计算权利人的实际损失的,侵权人按权利人全部实际损失给予赔偿。这里所说的实际损失,可以根据因侵权导致的复制品发行的减少量、或者侵权复制品的销售量来计算
著作权侵权行为,是指缺乏法律依据,且未经著作权人同意而使用他人作品或者行使他人著作权的行为。著作权侵权行为包括直接侵权行为、违约侵权行为、侵犯精神权利的行为等。著作权侵权行为主要包括:1、未经著作权人同意而发表、复制、使用、展览、出版和表演
要解决继承权纠纷,首先需要确定当事人之间,是否只能通过诉讼的方式来解决争议。这主要是根据了我国继承法第十五条的规定,继承法也建议继承人之间通过协商或者调解的方式,来解决继承权的纠纷。只有协商或者调解不成的时候,才建议继承人通过诉讼的方式,来
知道学校收费是否合法的方式如下:在义务教育阶段,任何收费都是乱收费。在非义务教育阶段,除了报纸上公布的一次性收费之外,都是乱收费。参考书、补课费都是乱收费。根据相关法律规定可知,国家将义务教育全面纳入财政保障范围,义务教育经费由国务院,和地
劳动仲裁并不是必须要请律师的,当事人可以自行申请仲裁,但是劳动仲裁案件涉及《劳动合同法》、《工伤保险条例》、《劳动法》、《劳动仲裁调解法》等各项法律规定,建议聘请专业律师代理,以争取获得最大利益。在申请劳动仲裁的时候要注意以下问题:1、先予
侵犯著作权一般后果是承担民事责任,著作权侵权的民事责任主要包括以下几种: 1、停止侵害。权利人在发现被侵权之后,有权请求法院判令行为人立即停止其侵权行为; 2、消除影响、公开赔礼道歉。此责任主要适用于对著作人身权的损害。口头、书面或者在报刊