哪些行为应当从重给予政务处分?

情形： (一)在政务处分期内再次故意违法，应当受到政务处分的; (二)阻止他人检举、提供证据的; (三)串供或者伪造、隐匿、毁灭证据的; (四)包庇同案人员的; (五)胁迫、唆使他人实施违法行为的; (六)拒不上交或者退赔违法所得的; (七

给予教师处分有以下情形的应当从重处分： 1、教师将正常教学时间内应教授的教学内容留到有偿补课活动中进行，并以此吸引、强迫学生参加其组织的有偿补课的； 2、教师因学生不参加其组织或介绍的有偿补课而不公正对待学生的； 3、教师组织有偿补课发生学

1、阻止检举； 2、在处分期间再次违法； 3、串供； 4、伪造证据； 5、包庇等等。国家公职人员包含： 一、依法履行公共职务的国家立法机关、司法机关、行政机关、中国共产党和各个民主党派的党务机关、各人民团体、事业单位。 二、依法履行国有资产

应从重处罚的违法行为有违反突发事件应对措施的行为，这是为了控制、减轻和消除突发事件引起的社会危害。法律规定，行政机关不得因当事人陈述、申辩而给予更重的处罚。

应当从轻或减轻行政处罚的违法行政行为的具体情形包括：主动消除或者减轻违法行为危害后果的；受他人胁迫或者诱骗实施违法行为的；主动供述行政机关尚未掌握的违法行为的；配合行政机关查处违法行为有立功表现的；法律、法规、规章规定其他应当从轻或者减轻行

有下列情形之一的，可以依照规定从重或者加重处分： （一）强迫、唆使他人违纪违法的； （二）串供或者伪造、销毁、隐匿证据的； （三）阻止他人揭发检举、提供证据材料的； （四）包庇同案人员或者打击报复批评人、检举人、控告人、证人及其他人员的；

教师有下列行为之一者，应从重处理： 1、教师将正常教学时间内应教授的教学内容留到有偿补课活动中进行，并以此吸引、强迫学生参加其组织的有偿补课的； 2、教师因学生不参加其组织或介绍的有偿补课而不公正对待学生的； 3、教师组织有偿补课发生学生人

减轻政务处分的情形一般和刑事处罚从轻处罚的条件相似，一般为，主动交代本人应当受到政务处分的违法行为的；配合调查，如实说明本人违法事实的；检举他人违纪违法行为，经查证属实的；主动采取措施，有效避免、挽回损失或者消除不良影响的；在共同违法行为中

有七种情形可以从轻或者减轻给予政务处分。分别是以下七种： 1、主动交代本人应当受到政务处分的违法行为的； 2、配合调查，如实说明事实的； 3、经查证属实的检举他人违纪违法行为； 4、主动采取措施挽回损失或者消除不良影响的； 5、在共同违法行

减轻或从轻行政处罚有以下五种情形： 1、主动消除或者减轻违法行为危害后果的； 2、受他人胁迫或者诱骗实施违法行为的； 3、主动供述行政机关尚未掌握的违法行为的； 4、配合行政机关查处违法行为有立功表现的； 5、法律、法规、规章规定其他应当从

根据《行政处罚法》第二十七条规定，当事人有下列情形之一的，应当依法从轻或者减轻行政处罚: (一)主动消除或者减轻违法行为危害后果的; (二)受他人胁迫有违法行为的; (三)配合行政机关查处违法行为有立功表现的; (四)其他依法从轻或者减轻行

我们常常在电视或者生活中听到某某被剥夺政治权利，剥夺政治权利是一种资格刑，那么剥夺政治权利应给予什么处分呢?党员被剥夺政治权利给予什么处分可参考党章明确规定。严重触犯刑律的党员必须开除党籍。在《中国共产党纪律处分条例》中，进一步对违法犯罪的

(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的。 (二)体罚学生，经教育不改的。 (三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。