预期违约的法律救济手段有哪些呢

合同违约金的法律规定有哪些 关于合同违约金的最新法律规定，就是我国在2020年颁布的民法典。但是在民法典正式生效之前，合同法仍然有效，因此我国合同法也是合同违约金的有效法律依据之一。根据合同法以及民法典的相关规定，合同违约金就是指，合同双方

违反合同的补救方法有哪些 根据我国合同法的相关规定，违反合同的补救方法有以下五个方面： 1、继续履行。即双方当事人签订合同后，一方当事人不履行合同，构成违约，另一方当事人可以依法要求对方承担继续履行合同债务的违约责任； 2、采取补救措施。双

合同的预期违约指的是，在合同履行期限届满前，一方当事人在没有正当理由的情况下明确表示其不会按期履行合同，或者一方当事人以其实际行动表示其不可能按期履行合同，或者一方当事人丧失或可能丧失了履行合同的能力。 根据我国合同法关于不安抗辩权的规定，

关于合同的法律违约责任有：继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等。若对方的违约行为，导致合同目的不能实现的，无过错方可以要求解除合同，并且可以同时请求对方承担赔偿损失的违约责任，以保障自己的损失得到最大程度的赔偿；但是解除合同与继续履行，这两

公司经营盈利，但长期不向股东分红，股东有权请求公司按照股权的市场价值回购其股权。这种情况下，股东要求公司回购股权，应当满足以下两个条件：1、虽然股东会通过决议不向股东分红，但希望分红的股东明确表示反对该股东会决议。2、公司已经连续五年盈利，

教师的行为违背教育法律的有： 1、侵犯学生受教育机会平等的权利； 2、侵害学生参加考试的权利； 3、侵犯学生上课学习的权利； 4、侵害学生受教育的选择权； 5、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。 作为一名教师，应当关心、爱护全体学生，尊重

合同违约的情形主要有以下几方面： 1、双方当事人签订合同后，一方当事人不履行合同，构成违约； 2、由于合同主体方面的原因而造成违约的情况； 3、由于合同规定的履行期限不明确、不完备而造成的违约。合同规定的履行期限不明确，导致当事人造成误解或

合同违约形式包括以下几种： 1、由于合同主体方面的原因而造成违约； 2、由于合同的标的不明确、不具体而造成的违约。 （1）是标的物的质量不明确、不具体或者样品与交付的产品相差太远； （2）是标的物的价款规定不明确、不具体，有的没有规定计价单

我国合同法中规定了五种合同违约责任的形式，分别为： 1、继续履行。即双方当事人签订合同后，一方当事人不履行合同，构成违约，另一方当事人可以依法要求对方承担继续履行合同债务的违约责任； 2、采取补救措施。双方当事人鉴定合同后，一方有违约行为，

合同解除之后，违约责任条款还是具有法律效力。合同终止之后，对合同中结算和清理条款的法律效力并没有产生影响。 所以，在合同中，因为一方违约而另一方按照法律解除合同时，合同约定的违约条款还是合法有效，被违约方有权请求支付违约金。 不支持要求支付

根据我国合同法的相关规定，未履行合同的违约责任有以下五个方面： 1、继续履行。即双方当事人签订合同后，一方当事人不履行合同，构成违约，另一方当事人可以依法要求对方承担继续履行合同债务的违约责任； 2、采取补救措施。双方当事人鉴定合同后，一方

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