校园伤害事故的处理办法哪些？

为了预防和处理学生人身伤害事故，维护学生和学校的合法权益，保障正常的教育教学秩序而制定的条例。

校园暴力造成心理伤害可以起诉。但要注意以下几点：1、要证明校园暴力的存在；2、要证明心理伤害的严重程度；3、证明这两者之间具有因果关系。另外还需要满足起诉的条件：1、原告是与本案有直接利害关系的公民、法人和其他组织；2、有明确的被告；3、有

校园暴力事件的危害： 1、被欺负者往往具有某些消极的自我概念或自我认知，自尊较低，缺乏自信； 2、严重影响学生的正常生活和学习； 3、带来一系列的负面影响，不利于孩子的健康成长； 4、造成违法犯罪。

校园暴力属于特殊事件，我国目前还未有具体的法律对此进行规定，所以一般参照其他法律进行处理。对于未成年人的校园暴力问题，一般采取感化优先的策略，对于年满14周岁的校园暴力者，那就看情况，有可能涉嫌故意伤害等犯罪，也可能进行行政处罚。

根据我国法律规定，需要依据实际情况具体分析，轻微伤的，处治安处罚，需从轻或者减轻处罚，轻伤以上的，构成故意伤害罪，处刑事处罚，可从轻或者减轻处罚。

“校园暴力属于特殊事件，我国目前还未有具体的法律对此进行规定，所以一般参照其他法律进行处理。对于未成年人的校园暴力问题，一般采取感化优先的策略，对于年满14周岁的校园暴力者，那就看情况，有可能涉嫌故意伤害等犯罪，也可能进行行政处罚。

因为高利贷的“高利”不受法律保护，所以面对借贷者不还钱，放高利贷者不会采取法律途径要债，而是以自己的势力采取违法手段强迫借贷者还债，这不是普通百姓能承受的。因此，如果确实需要借贷，最好是向银行或者亲朋好友借，就算借不到也不要借高利贷。如果因

严重的校园暴力事件的实施者可能会涉嫌故意伤害罪。犯故意伤害罪的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。

故意伤害案的处理程序是： 1、公安机关按照管辖范围，立案侦查； 2、侦查终结后，写出起诉意见书，连同案卷材料、证据一并移送同级人民检察院审查决定； 3、人民检察院审查案件，依法提起公诉； 4、人民法院依法判决。

要有损害他人身体的行为，损害他人身体的行为必须是非法进行的，损害他人身体的行为必须已造成了他人人身一定程度的损害，才能构成故意伤害罪，故意伤害罪的主体为一般主体。凡达到刑事责任年龄并具备刑事责任能力的自然人均能构成故意伤害罪，故意伤害罪在主

校园霸凌包括： （1）指在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件； （2）校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴

故意破坏肇事现场认定的要交有如下四个： 1、行为的主体是事故当事人； 2、实施行为时的主观心理状态是故意； 3、行为的目的是为了逃避法律追究； 4、客观上实施了破坏现场的行为。

1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 4、欺凌者明显地比受害者