教育部行政不作为的规定有什么？

政法队伍教育整顿时间安排：从2月底开始，时间为4个月左右，到6月底基本结束。其中，学习教育环节为30天，查纠整改环节为75天，总结提升环节为15天。全国政法队伍教育整顿领导小组召开第三次会议。会议透露，在第一批教育整顿收尾阶段，各省级教育整

行政诉讼被告的认定规则如下： 1、如果是公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的，作出行政行为的行政机关是被告； 2、如果是经复议的案件，复议机关决定维持原行政行为的，作出原行政行为的行政机关和复议机关是共同被告；复议机关改变原行政行

《中华人民共和国行政诉讼法》规定行政处罚的对象是：违反行政管理秩序的行政违法者，且具有一定的责任能力。行政处罚是触犯了行政法规规范的人，可能需要承担的，对于这些民事主体。如果是被责令需要承担相应的处罚，则需要履行自己应尽的义务，但是根据司法

行政行为违法判决的依据包括：1、证据确凿，即被诉具体行政行为确认的事实，具有充分证据证明其真实存在；2、适用法律法规正确，即适用了应当适用的法律法规和具体的条文款项；3、符合法定程序，有实施具体行政行为的程序时，作出被诉具体行政行为必须严格

现行的教育法是2015年实施的。具体如下：公国现行的《教育法》是2015年12月27日修订的，根据第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议《关于修改中华人民共和国教育法的决定》第二次修正。国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育

派出所可以作为行政诉讼的被告。公民、法人或者其他组织认为行政机关，以及行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益，有权依法向人民法院提起诉讼。经过复议的案件，复议机关决定维持原行政行为的，一般会作出原行政行为的行政机关，以及复议机关是共同被告

抽象行政行为主要包括下面两类： 第一，行政立法行为。指的是行政机关依照法定程序，在自己的职权范围内制定并颁布行政法规、、部门规章、地方政府规章的行为； 第二，除了行政立法行为以外的其他抽象行政行为。具体是指行政机关针对广泛的、不特定的对象规

根据《中华人民共和国刑法》的有关规定，不作为是指行为人负有实施某种行为的特定的法律义务，能够履行而没有履行的一种危害行为，应该具备危害行为的三个基本特征。因此，成立不作为犯罪在客观上应当具备以下三个条件，分别是： 1、不作为的行为人负有作为

不作为犯罪，在刑法上的定义为行为人违反法律的直接规定，公民负有法定的义务但不履行的，导致情节严重或者情节恶劣的行为。简单的说不作为犯罪，就是“应为、可为、却不为”，就其法律特征来说其具有隐蔽性、消极性、间接性和违法性等。 不作为犯罪的特征一

交了五险查不到生育险的原因是，生育险与医保险合并了。在2019年3月份的时候，国家发布政策文件，要求各统筹地区需在2019年底前，出台生育险与职工医保的合并方案。目前超20个省份，公布了合并方案：包括广东、广西、山东、山西、河北、甘肃、宁夏

行政法和行政法规的区别如下： 1、两者的定义不同。行政法是指行政主体在行使行政职权和接受行政法制监督过程中而与行政相对人、行政法制监督主体之间发生的各种关系，以及行政主体内部发生的各种关系的法律规范的总称； 2、两者的具体内容不同；行政法由

行政法规是由国务院制定。行政法规是国务院根据宪法和法律，而制定的有关行政方面的，具有国家强制力的规范性法律文件。省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以

会有双减政策的原因如下：是为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，包括线上培训和线下培训，有效减轻义务教育阶段学生，过重作业负担和校外培训负担。根据相关法律规定可知，坚持以习近平新时代中国特色社会主