更新时间:2022.06.14
民事行为和民事法律行为的区别如下: (1)性质不同。民事法律行为是行为人的合法行为,而民事行为包括有效的民事行为和无效的民事行为,合法的民事行为和非法的民事行为; (2)法律后果不同。行为人实施民事法律行为可以产生预期的法律后果。民事法律行
行政诉讼与民事诉讼存在以下关系:附带关系,解决行政争议成为部分案件解决民事争议的前提条件;先后关系,在民事诉讼过程中出现行政争议的先决性或行政行为合法性的审查问题,等待行政诉讼的判决结果;参照关系,不服行政违法侵权行为提起的赔偿诉讼既有行政
行政诉讼与刑事诉讼区别主要表现在:案件性质不同、提起诉讼的主体不同、起诉的先行条件不同、适用法律依据不同。刑事诉讼负责刑事犯罪追究刑事责任,行政诉讼主管行政纠纷。
1、此时可以提起民事诉讼,这是当事人的权利,不能因为涉嫌犯罪被剥夺;2、当事人在看守所,原告可以委托代理人进行诉讼,法院可能受理的。
新《民事诉讼法》第100条第一款规定,人民法院对于可能因当事人一方的行为或者其他原因,使判决难以执行或者造成当事人其他损害的案件,根据对方当事人的申请,可以裁定对其财产进行保全、责令其作出一定行为或者
1、当事人之间关系特殊; 2、当事人诉称的案件事实虚假; 3、当事人诉讼行为高度默契,缺乏实质对抗; 4、当事人对借贷发生的原因、时间、地点、贷款来源、交付方式、款项去向等事实叙述模糊; 5、恶意利用
自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务。涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的,胎儿视为具有民事权利能力。但是,胎儿娩出时为死体的,其民事权利能力自始不存在。因此
《中华人民共和国民法典》规定,出现下列的七种民事行为,会被认定为无效:1、无民事行为能力人实施的;2、限制民事行为能力人依法不能独立实施的;3、一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下所为的;4、恶意串通,损害国家、
教师的行为违背教育法律的有: 1、侵犯学生受教育机会平等的权利; 2、侵害学生参加考试的权利; 3、侵犯学生上课学习的权利; 4、侵害学生受教育的选择权; 5、侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。 作为一名教师,应当关心、爱护全体学生,尊重
我国刑事附带民事诉讼范围有以下几点: 1、因人身权利受到犯罪侵犯而遭受物质损失或者财物被犯罪分子毁坏而遭受物质损失的,可以提起附带民事诉讼; 2、被害人因犯罪行为遭受的物质损失,是指被害人因犯罪行为已经遭受的实际损失和必然遭受的损失; 3、